細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜或高爾基體膜
B、②是高爾基體膜
C、③是類囊體膜或細(xì)胞膜
D、④是線粒體內(nèi)膜
考點(diǎn)：細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：據(jù)圖分析，①表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：加工肽鏈；②表示高爾基體：形成纖維素，用于合成細(xì)胞壁；③表示類囊體：水的光解；④表示線粒體內(nèi)膜：有氧呼吸的第三階段．
解答： 解：A、①過程是蛋白質(zhì)的加工過程，蛋白質(zhì)在核糖體上合成后，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、②過程是纖維素的合成過程，故與高爾基體有關(guān)，B正確；
C、③過程是水的光解過程，發(fā)生在葉綠體類囊體膜上，C錯(cuò)誤；
D、④過程是有氧呼吸的第三階段，在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，D正確．
故選：AC．
點(diǎn)評：本題以化學(xué)變化示意圖為素材，考查細(xì)胞器的功能，提升學(xué)生識圖分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某種淋巴細(xì)胞能夠分泌一種稱為穿孔素的蛋白質(zhì)．穿孔素可將被病毒感染的細(xì)胞或腫瘤細(xì)胞的膜溶解而形成孔洞，導(dǎo)致該細(xì)胞解體死亡．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、效應(yīng)T細(xì)胞能識別靶細(xì)胞與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
B、指導(dǎo)穿孔素合成的基因在漿細(xì)胞中也存在
C、穿孔素是淋巴細(xì)胞分泌的一種抗體
D、淋巴細(xì)胞分泌穿孔素的過程要依賴膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機(jī)理如圖所示．請分析回答：
（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來自
 
（生理過程），其結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
（2）由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來，最后剩下的是
 
．
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號分子的實(shí)驗(yàn)思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)靶細(xì)胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的
 
．
（4）為了研究X物質(zhì)對動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24h，然后測量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)組編號X物質(zhì)的濃度
（mg?mL-1）		細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度
（mmoL?mL-1）		細(xì)胞死亡
百分率/%
A0801
B2703
C45010
D82025
E16570
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是
 
．
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)因變量之間的聯(lián)系是
 
．
③若用混有濃度為2mg?mL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的
 
，影響消化；阻礙
 
，影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：

丙氨酸進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞的共同點(diǎn)是（　�。�
A、不需要載體，消耗能量
B、需要載體，不消耗能量
C、需要載體，消耗能量
D、不需要載體，不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化可引起的病癥是（　�。�
A、小腿抽搐B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
C、尿毒癥D、紅綠色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，不具有葉綠體，但具有細(xì)胞壁的是（　�。�
A、流感病毒B、大腸桿菌
C、衣藻D、葉肉細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下abcd四圖分別是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，與之有關(guān)的下列敘述中正確的是（　�。�
A、a、c細(xì)胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，比如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等
B、a是動(dòng)物細(xì)胞、b是植物細(xì)胞，c是細(xì)菌、d是藍(lán)細(xì)菌
C、a、d細(xì)胞的生物能進(jìn)行光合作用和需氧呼吸
D、a細(xì)胞有葉綠體，可以肯定它是取自植物的根尖

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科目：高中生物 來源： 題型：

酸性磷酸酶（簡稱ACP）在動(dòng)植物和微生物細(xì)胞中廣泛存在，它是調(diào)節(jié)磷代謝的重要酶類，其最適pH為4.8．桂花魚生活的水體中常有金屬離子污染，危害桂花魚的生長和繁殖．研究者從桂花魚內(nèi)臟中分離純化得到一種ACP，研究了金屬離子對該酶活性的影響．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示．
        
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為
 
．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使用蒸餾水配制實(shí)驗(yàn)所需的不同離子濃度的溶液，而一般不用自來水，其主要目的是
 
．
（3）各反應(yīng)體系均加入等量的pH為4.8的緩沖液，其目的是
 
．試管中加入等量的不同濃度的 Pb2+  Cd2+ M g2+、Ca2+溶液和 ACP 酶溶液，另取一支試管加入
 
作為對照．
（4）分析乙圖的兩條曲線，可得出的結(jié)論有
 
．
（5）除本題涉及的因素外，影響酶活性的因素還有
 
．如果酶的活性降低，可能是酶的
 
改變所致．
（6）桂花魚體內(nèi)重金屬含量高是因?yàn)橹亟饘僭谘厥澄镦渹鬟f過程中具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列可遺傳變異中，能夠產(chǎn)生新基因，為生物進(jìn)化提供原始材料的是（　�。�
A、基因重組
B、基因突變
C、染色體數(shù)目變異
D、染色體結(jié)構(gòu)變異

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