(2015秋•南昌校級月考)下列關(guān)于生物學(xué)實驗及研究方法的敘述,正確的有( )
A.斐林試劑及雙縮脲試劑都需要將兩種液體先混合后使用
B.健那綠是活細(xì)胞染液,可將人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體染成灰綠色
C.在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時,鹽酸處理可以改變細(xì)胞膜的通透性
D.由于葉綠體中色素易溶于有機(jī)溶劑,則可以用丙酮提取和分離葉綠體中的色素
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的堿基排列順序 | B. | mRNA的堿基排列順序 | ||
C. | tRNA的堿基排列順序 | D. | 蛋白質(zhì)分子的氨基酸排列順序 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•南昌校級月考)請閱讀下列材料并回答有關(guān)問題:
豬飼料中的磷元素有相當(dāng)一部分存在于植酸中,豬由于缺乏有關(guān)酶,造成磷源浪費,而且植酸隨糞便排出后易造成環(huán)境有機(jī)磷污染.如圖為對植酸酶進(jìn)行不同處理時其活性與溫度的關(guān)系.
(1)生產(chǎn)中從土壤中篩選出產(chǎn)酶菌株,土壤懸液首先經(jīng)80℃處理15分鐘,其目的是篩選出 .
(2)在產(chǎn)酶菌株的篩選過程中,固體培養(yǎng)基中的添加不溶于水的植酸鈣,植酸鈣被植酸酶分解后可以培養(yǎng)上產(chǎn)生透明圈,可根據(jù)透明圈的 選擇目的菌株.
(3)所得菌株還需要進(jìn)一步測定植酸酶的活性,活性的測定可以用 作為底物,活性可用 表示.
(4)在生產(chǎn)中 (填“未固定”或“固定化”)植酸酶更適于添加到豬飼料中,使用的最適溫度為 ℃.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃山校級期中)某實驗小組研究化合物x對淀粉酶活性的影響,結(jié)果如圖.下列敘述錯誤的是( )
A.化合物X降低淀粉酶的活性
B.曲線Ⅰ的實驗作為對照實驗
C.化合物X降低淀粉水解反應(yīng)的活化能
D.化合物x未影響淀粉酶催化的最適溫度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•南昌校級月考)如圖為某生物一個細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )
A.該細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸
B.該細(xì)胞可能處于有絲分裂的中期
C.該細(xì)胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.該細(xì)胞無葉綠體,所以該生物不能進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目93個 | |
B. | 若去掉該多肽鏈中的甲硫氨酸,肽鍵數(shù)目會減少10個 | |
C. | 若去掉該多肽鏈中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分別增加5個 | |
D. | 若去掉該多肽鏈中的甲硫氨酸,O原子數(shù)目減少1個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由C、H、P三種元素組成 | B. | 能夠調(diào)節(jié)生物的某些生命活動 | ||
C. | 是細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì) | D. | 是在細(xì)胞的高爾基體上合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中與癌變有關(guān)的基因都是原癌基因 | |
B. | 圖中顯示癌變的發(fā)生是多個基因突變累積的結(jié)果 | |
C. | 圖中染色體上的基因變化可導(dǎo)致基因重組 | |
D. | 圖示細(xì)胞形態(tài)的變化說明癌變過程中細(xì)胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 表現(xiàn)型相同,基因型也一定相同 | |
B. | 能穩(wěn)定遺傳的性狀就是顯性性狀 | |
C. | 純合子一定不含有等位基因 | |
D. | 生物體沒有顯現(xiàn)出來的性狀稱隱性性狀 |
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