14.下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.探究酵母菌的呼吸方式,可用溴麝香草酚藍(lán)檢測產(chǎn)生的CO2
B.用酵母菌發(fā)酵釀制果酒,選擇酸性重鉻酸鉀檢測產(chǎn)生的酒精
C.探究酵母菌群數(shù)量變化,應(yīng)設(shè)空白對照排除無關(guān)變量干擾
D.用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù),應(yīng)選擇30-300菌落數(shù)的平板

分析 1、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,
(1)檢測CO2的產(chǎn)生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃. 
(2)檢測酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色.
2、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理:
(1)酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況.
(2)利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目,所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定,由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目.

解答 解:A、酵母菌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳可用溴麝香草酚藍(lán)檢測,A正確;
B、酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的酒精可用酸性重鉻酸鉀檢測,B正確;
C、探究酵母菌群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)中形成前后對照,不需要設(shè)置空白對照,C錯(cuò)誤;
D、用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù),應(yīng)選擇30-300菌落數(shù)的平板,以減少實(shí)驗(yàn)誤差,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)目的動態(tài)變化實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列內(nèi)分泌腺與其分泌激素對應(yīng)錯(cuò)誤的是( 。
A.垂體促甲狀腺激素B.胰島胰高血糖素
C.甲狀腺甲狀腺激素D.睪丸促性腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列敘述不正確的是(  )
A.①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.④過程發(fā)生在某些病毒體內(nèi)
C.②③過程均可在線粒體、葉綠體中進(jìn)行
D.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對原則,但堿基配對的方式不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅天水秦安第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面所說的四種情況,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,各自對應(yīng)的層次是( )

(1)池塘中的一個(gè)衣藻

(2)池塘中的所有生物

(3)池塘中的所有衣藻

(4)池塘

A.個(gè)體、群落、種群、無機(jī)環(huán)境

B.個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C.個(gè)體、種群、群落、無機(jī)環(huán)境

D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為研究根背光生長與生長素的關(guān)系,將生長狀況一致的水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長素的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖),得到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如表:
處理方式
測定指標(biāo)
外源生長素(mg/L)
00.0010.010.1
彎曲角度α(度)37403122
生長速率(mm/天)15171311
請分析回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的空白對照組的不同處理是稻幼苗培養(yǎng)在不含生長素的溶液中,實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是彎曲角度α和生長速率.
(2)該實(shí)驗(yàn)中的水稻幼苗的生長狀況、光照及溫度等屬于無關(guān)(或控制)變量,在各實(shí)驗(yàn)組以及對照組中必須保證一致.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:水稻幼苗根的彎曲角度與外源生長素對根的生長具有促進(jìn)和抑制作用有關(guān),由此說明外源生長素的作用具有兩重性.
(4)水稻根背光生長的直接原因是根向光一側(cè)的生長速率>(填“<”、“=”、“>”)背光一側(cè).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.果蠅的黑身、灰身由一對等位基因(B、b)控制.
(1)實(shí)驗(yàn)一:黑身雌蠅甲與灰身雄蠅乙雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2雌雄果蠅表型比均為灰身:黑身=3:1.
①果蠅體色性狀中,灰身為顯性,F(xiàn)1的后代重新出現(xiàn)黑身的現(xiàn)象叫做性狀分離,F(xiàn)2的灰身果蠅中,雜合子占$\frac{2}{3}$.
②若一大群果蠅隨機(jī)交配,后代有9900只灰身果蠅和100只黑身果蠅,則后代中Bb的基因型頻率為18%,若該群體置于天然黑色環(huán)境中,灰身果蠅的比例會下降,這是自然選擇的結(jié)果.
(2)另一對同源染色體上的等位基因(R、r)會影響黑身果蠅的體色深度.
實(shí)驗(yàn)二:黑身雌蠅丙(基因型同甲)與灰身雄蠅丁雜交,F(xiàn)1全為灰身,F(xiàn)1隨機(jī)交配,F(xiàn)2表型比均為:雌蠅中灰身:黑身=3:1,雄蠅中灰身:黑身:深黑身=6:1:1.
①R、r基因位于X染色體上,雄蠅丁的基因型為BBXrY,F(xiàn)2中灰身雄蠅共有4種基因型.
②現(xiàn)有一只黑身雌蠅(基因型同丙),其細(xì)胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ號染色體發(fā)生如圖所示變異.變異細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí),所有染色體同源區(qū)段頻聯(lián)會且均相互分離、才能形成可育配子.

用該果蠅重復(fù)實(shí)驗(yàn)二,則F1雌蠅的減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中有8或6條染色體,F(xiàn)2的雄蠅中深黑身的個(gè)體占$\frac{1}{32}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液
B.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL
C.細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

某海灘黃泥螺種群現(xiàn)存量約3 000噸,正常狀況下,每年該種群最多可增加300噸,為充分利用黃泥螺資源,又不影響可持續(xù)發(fā)展,理論上每年最多捕撈黃泥螺的量為

A.3 000噸 B.1 650噸

C.1 500噸 D.不超過300噸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖裝置可用于采集(  )
A.田鼠B.藻類C.土壤小動物D.土壤微生物

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同步練習(xí)冊答案