阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，血液中含量變化最小的激素是

A．抗利尿激素 B．甲狀腺激素 C．胰島素 D．性激素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．轉(zhuǎn)錄時(shí)，可能進(jìn)行的堿基配對(duì)方式是（　�。�
A．腺嘌呤和胞嘧啶B．鳥(niǎo)嘌呤和尿嘧啶
C．腺嘌呤和尿嘧啶D．胞嘧啶和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•興國(guó)縣校級(jí)二模）長(zhǎng)期浸水會(huì)導(dǎo)致樹(shù)根變黑腐爛．樹(shù)根從開(kāi)始浸水到變黑腐爛的過(guò)程中，細(xì)胞呼吸速率的變化曲線(xiàn)如圖所示．下列敘述不正確的是（ ）

A．Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

B．Ⅱ階段根細(xì)胞的無(wú)氧呼吸速率上升

C．Ⅲ階段曲線(xiàn)下降的主要原因與Ⅰ階段不同

D．細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)

B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C．生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值

D．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述錯(cuò)誤的是

A．信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的

B．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞

C．信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D．生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。下圖表示不同的培育方法，相關(guān)敘述正確的是

A．①過(guò)程的育種原理是基因突變，定向產(chǎn)生新基因

B．過(guò)程②③④的育種原理是基因重組，基因型aaB_的類(lèi)型經(jīng)④后，子代中aaBB所占比例是5/6

C．⑤和⑦過(guò)程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．②過(guò)程是將優(yōu)良基因集中于同一生物體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)正在進(jìn)行分裂的一個(gè)細(xì)胞，該細(xì)胞

A．存在于動(dòng)物的精巢中

B．在圖示分裂過(guò)程中染色體數(shù)目最多時(shí)為8條

C．在分裂的間期產(chǎn)生了基因突變

D．分裂產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的基因型有兩種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是（　�。�
A．科學(xué)家利用一些可以調(diào)節(jié)細(xì)胞滲透壓的基因來(lái)提高農(nóng)作物的抗鹽堿和抗干旱的能力
B．細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，創(chuàng)造出了許多動(dòng)物、植物的新物種
C．哺乳動(dòng)物在自然條件下，配子的發(fā)生、受精和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律是胚胎工程的理論基礎(chǔ)
D．植物組織培養(yǎng)技術(shù)除了在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用外，還廣泛應(yīng)用于細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生理鹽水能維持人體滲透壓的平衡，防止細(xì)胞過(guò)度吸水而漲破
B．如果馬血液中的Ca2+含量過(guò)低，就會(huì)出現(xiàn)抽搐
C．鈉鹽以Na+的狀態(tài)存在于神經(jīng)細(xì)胞中
D．旱生植物比水生植物具有較強(qiáng)的抗旱能力，其原因之一是結(jié)合水的相對(duì)含量較高

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