5．糖尿病病人的尿多，產(chǎn)生這一癥狀的主要原因是（　�。�
A．腎小球的通透性提高
B．原尿中的葡萄糖含量過高，影響了腎小管和集合管對水的重吸收
C．腎小管病變，使重吸收功能產(chǎn)生障礙
D．原尿量過多，腎小管無法大量吸收

分析 糖尿病人的尿液中由于含有大量的葡萄糖，尿液滲透壓增高，滲透吸水能量增強，會減少腎小管和腎集合管對水分的重吸收，導(dǎo)致尿液增多．

解答 解：糖尿病人的尿液中由于含有葡萄糖，增大了尿液的滲透壓，減少了腎小管和集合管對水的重吸收量，從而帶走了更多的水，因而尿多．
故選：B．

點評 本題考查糖尿病的癥狀及滲透作用的原理，意在強化學(xué)生對糖尿病的相關(guān)知識的理解與運用．試題難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北唐山一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，其細(xì)胞中通常同時含有DNA與RNA，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

B．具有一定的流動性是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性，這一特性與細(xì)胞間的融合、細(xì)胞的變形運動以及胞吞胞吐等生理活動密切相關(guān)

C．植物細(xì)胞的葉綠體和線粒體中產(chǎn)生的ATP，都可以用于主動吸收Mg2+、Ca2+等

D．酵母菌、藍(lán)藻細(xì)胞中的酶，都是在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞及其生命歷程的說法正確的是（　　）
A．細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物中的細(xì)胞功能趨向全面化，提高細(xì)胞代謝的效率
B．細(xì)胞衰老最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和遺傳物質(zhì)均發(fā)生變化
C．細(xì)胞凋亡受遺傳物質(zhì)的嚴(yán)格控制，并且在凋亡的過程中存在基因表達(dá)
D．人、動物體的遺傳物質(zhì)在致癌因子作用下突變?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　　）
A．病毒和柳樹B．青霉和草履蟲C．藍(lán)藻和酵母菌D．青蛙和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．黃曲霉毒素B1 （AFB1）存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過食物鏈進入動物體內(nèi)并蓄積，引起瘤變．某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性．
（1）AFB1屬于化學(xué)類致癌因子．
（2）AFB1能結(jié)合在DNA 的G 上．使該位點受損傷變?yōu)镚'，在DNA復(fù)制中，G'會與A配對．現(xiàn)有受損傷部位的序列為，經(jīng)兩次復(fù)制后，該序列突變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic3/quiz/images/201309/4/40a4bf58.png" style="vertical-align:middle" />．
（3）如圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖

據(jù)圖回答問題：
①在甲、乙條件下培養(yǎng)含AFB1解毒酶基因的菌株．經(jīng)測定．甲菌液細(xì)胞密度小、細(xì)胞含解毒酶：乙菌液細(xì)胞密度大、細(xì)胞不含解毒酶．過程l 應(yīng)選擇甲菌液的細(xì)胞提取總RNA，理由是因為甲菌液細(xì)胞含解毒酶，因此完成了基因的表達(dá)，所以甲菌液含有合成AFB1解毒酶的mRNA模板，因此應(yīng)選擇甲菌液的細(xì)胞提取總RNA
②過程Ⅱ中，根據(jù)圖示，可以看出與引物結(jié)合的模版是cDNA
③檢測酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，應(yīng)采用抗原-抗體雜交方法．
（ 4 ）選取不含AFB1的飼料和某種實驗動物為材料，探究該AFB1解毒酶在飼料中的解毒效果．實驗設(shè)計及測定結(jié)果見下表：
組別添加肝臟殘留量（ng/g）
AFB1（μg/kg飼料）AFB1（飼解毒酶（g/kg飼料）
A006.4
B100020.9
C100116.8
D100311.7
E10057.3
F10077.3
據(jù)表回答問題：
①本實驗的兩個自變量，分別為AFB1的有無和AFB1解毒酶的含量．
②本實驗中．反映AFB1解毒酶的解毒效果的對照組是B．
③經(jīng)測定，某污染飼料中AFB1含量為100μg/kg，則每千克飼料應(yīng)添加5克AFB1解毒酶．解毒效果最好．同時節(jié)的了成本．
（5）采用蛋白質(zhì)工程進一步改造該酶的基本途徑是：從提高每的活性出發(fā)，設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．種群密度的取樣調(diào)查對于不同種類的生物采用的方法存在著差異．
（1）植物--樣方法．某同學(xué)采用樣方法對一種植物進行計數(shù)，如圖是其中一個樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點表示該種植物），對該樣方中該種植物進行計數(shù)時，應(yīng)記錄的數(shù)目是8．
（2）動物--標(biāo)志重捕法．在對某池塘內(nèi)鯽魚種群數(shù)量調(diào)查時，第一次捕獲鯽魚200尾，全部進行標(biāo)志后放回；第二次捕獲160尾，其中被標(biāo)志的鯽魚有10尾，則該池塘內(nèi)鯽魚的總數(shù)為3200尾．
（3）細(xì)菌--顯微記數(shù)法．每單位面積上平均有50個細(xì)菌，放在顯微鏡下觀察，在液體中培養(yǎng)4h后稀釋10倍，與以前相同的條件下再在顯微鏡下觀察，這次觀察到每單位面積上平均有80個細(xì)菌．則細(xì)菌細(xì)胞分裂的平均時間為1小時．
（4）昆蟲--去除取樣法．對于某些隔離帶的穩(wěn)定種群，可以通過連續(xù) 捕捉一定次數(shù)，根據(jù)捕獲量的減小來估計種群大�。捎诿看尾东@后不放回，理論上種群數(shù)量應(yīng)當(dāng)越來越小，因此，我們把每次捕獲數(shù)加到前面所捕獲的總數(shù)上，得到捕獲積累數(shù)，以推算種群數(shù)量．以捕獲積累數(shù)為X軸，每次捕獲數(shù)為Y軸，根據(jù)數(shù)據(jù)描點作直線向右延伸與X軸的交點即為種群估計數(shù)．假如在某田塊（120平方米）連續(xù)捕蟲8次，得到下表數(shù)據(jù)：
捕獲次數(shù)12345678
每次捕獲數(shù)（Y）7263443223171615
捕獲積累數(shù)（X）72135179211234251267282
①依數(shù)據(jù)作圖，并據(jù)圖分析該昆蟲種群平均密度大約是3只/平方米．
②如果你捕獲到的昆蟲數(shù)并不是遞減的，請分析發(fā)生這種情況的可能原因有外來昆蟲的遷入．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在胰島細(xì)胞中，參與胰島素合成和分泌的細(xì)胞器有（　　）
①線粒體  ②核糖體  ③粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ④中心體  ⑤質(zhì)體  ⑥滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  ⑦高爾基體  ⑧溶酶體．
A．①②③④B．②⑤③⑧C．①②③⑦D．②③⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是光合作用過程圖解，請分析后回答下列問題：

（1）圖中A是基粒，B是氧氣，它來自于水的分解．
（2）圖中C是[H]，它被傳遞到葉綠體的基質(zhì)部位，用于三碳化合物的還原．
（3）圖中D是ATP，在葉綠體中合成D所需的能量來自光能
（4）圖中G五碳化合物，F(xiàn)是三碳化合物，J是有機物
（5）圖中的H表示光反應(yīng)，I表示暗反應(yīng)，H為I提供[H]和ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為一對相對性狀，仔細(xì)觀察如圖實驗過程圖解，回答相關(guān)問題：

（1）操作①叫做去雄，此項處理必須在豌豆花粉成熟之前之前進行．
（2）操作②叫做人工傳粉，此項處理后必須對母本的雌蕊進行套袋處理，其目的是防止其它豌豆花粉的干擾．
（3）在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為子一（或F1）_代，若將其種下去，長成的植株表現(xiàn)為高莖．
（4）若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象，則至少需要到第三年對子二（或F2）_代進行觀察．出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為3：1．

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同步練習(xí)冊答案