關于藍藻和酵母菌的比較,錯誤的是( )
A.二者的標志性區(qū)別是有無成形的細胞核
B.這兩種細胞都能在核糖體上合成蛋白質
C.藍藻中有進行光合作用的葉綠體,酵母菌沒有
D.在細胞分裂時,酵母菌有染色體的復制
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞 | |
B. | 此細胞既可能是動物細胞也可能是植物細胞 | |
C. | ⑥是細胞膜,其基本支架是磷脂雙分子層 | |
D. | 由于沒有觀察到葉綠體,說明此細胞不能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作臨時裝片時,先在載玻片中央滴一滴詹納斯綠B染液 | |
B. | 先在低倍鏡下找到細胞,再用高倍鏡觀察 | |
C. | 保持臨時裝片中有水狀態(tài) | |
D. | 若視野比較暗,可調節(jié)反光鏡和增大光圈 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于蛋白質、多肽、氨基酸的說法正確的是( )
A. 蛋白質的水解產物為多肽和氨基酸
B. 蛋白質分解為多肽不需要水
C. 蛋白質的氧化分解產物為氨基酸
D. 蛋白質為生物大分子,而多肽和氨基酸為有機小分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用醋酸洋紅法確定花粉發(fā)育時期的原理是( )
A.醋酸洋紅可使細胞全部著色
B.醋酸洋紅可使單核期的細胞著色
C.醋酸洋紅可使花粉細胞核著色
D.醋酸洋紅可進入細胞顯示放射性標記
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都石室中學高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關微生物營養(yǎng)物質的敘述中,正確的是( )
A.是碳源的物質不可能同時是氮源 B.凡碳源都提供能量
C.除水以外的無機物只提供無機鹽 D.無機氮源也能提供能量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
荔枝葉片發(fā)育過程中,凈光合速率及相關指標的變化間下表。
(1)B的凈光合速率較低,推測原因可能是:①葉綠素含量低,導致光能吸收不足;②___________,導致_______________。
(2)將A置于光照和溫度恒定,但是在密閉容器中一段時間后,A的葉肉細胞中,將開始積累_________;原因是A的光合速率 (大于、等于、小于)呼吸速率,且由于是密閉的容器,導致A的葉肉細胞進行 而產生前者積累的物質。
(3)與C相比,D的葉肉細胞的葉綠體中,數(shù)量明顯增多的結構是_______________。
(4)名貴的荔枝種苗可利用植物細胞的 ,通過植物組織培養(yǎng)技術大規(guī)模生產。
(5)D的葉肉細胞與表皮細胞的形態(tài)、結構和功能差異顯著,其根本原因是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌的細胞內水分減少 | B. | 動物的細胞內色素減少 | ||
C. | 真菌細胞內呼吸速度減慢 | D. | 衰老細胞內端粒DNA序列被“截”短 |
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