【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是

A. ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成

B. 在劇烈運動時,肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加

C. 線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)

D. 葉綠體內(nèi)ATP的運輸方向是基質(zhì)→類囊體薄膜

【答案】B

【解析】

1、ATP結(jié)構(gòu)簡式:A—P~P~P。ATPADP之間可以相互轉(zhuǎn)化。

2、有氧呼吸的過程:

第一階段:在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行。

反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)

第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行。

反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)

第三階段:在線粒體內(nèi)膜上進行。

反應(yīng)式:24[H]+6O212H2O+大量能量(26ATP)

3、光合作用的過程如下圖:

光反應(yīng)的場所:葉綠體中內(nèi)囊體薄膜上。暗反應(yīng)場所:葉綠體基質(zhì)。

ATP分子由1個腺嘌呤核糖核苷酸和2個磷酸基團組成,A錯誤;在劇烈運動時,機體消耗的能量增加,因此肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加,B正確;電子傳遞鏈(ETC)是需氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體的內(nèi)膜上,這個階段會合成大量的ATP,C錯誤;光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上,水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及合成ATP。光合作用碳反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體基質(zhì),光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP為碳反應(yīng)提供能量和磷酸基團。因此葉綠體內(nèi)ATP的運輸方向是類囊體薄膜基質(zhì),D錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系,研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。

(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外,還具有 功能。

(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是 ;如果用物質(zhì)乙飼喂正常動物,則物質(zhì)丙的分泌量 ,原因是 。

(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的 結(jié)合,反映出細胞膜能進行

(4)若刺激圖中A點,電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈,甲、乙、丙、丁、戊代表不同的生物。丙種群的數(shù)量大量減少后,其他種群的數(shù)量將會有所變化,其中甲和丁短期內(nèi)種群數(shù)量變化趨勢依次是( )

A. 增多、增多 B. 增多、減少 C. 減少、減少 D. 減少、增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果,下列敘述不正確的是(  )

A. 該圖表示基因在染色體上的排列特點

B. 科學(xué)家定位基因在染色體上的位置使用了熒光標記技術(shù)

C. 圖中所有關(guān)于眼睛顏色的基因彼此之間均屬于等位基因

D. 圖中的朱紅眼、深紅眼基因一般不遵循孟德爾定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薩頓提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說,摩爾根起初對此假說持懷疑態(tài)度,他與同事設(shè)計果蠅雜交實驗對此進行研究,雜交實驗圖解如圖1:

摩爾根等人提出的假設(shè)能合理解釋圖1的遺傳現(xiàn)象,還通過測交等方法試圖驗證他們提出的假設(shè)。圖2是他們所做的測交實驗之一:

同時期的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),果蠅體細胞中有4對染色體(其中3對常染色體,1對性染色體)。請幫助理清果蠅眼色遺傳研究的思路,并回答有關(guān)問題:

(1)通過分析,圖1的雜交實驗結(jié)果符合基因的_______________定律。

(2)關(guān)于該實驗中果蠅眼色基因在染色體上的位置有以下四種情況要考慮:

A.在常染色體上 B.只在X染色體上

C.只在Y染色體上 D.在X、Y染色體的同源區(qū)段

a.首先應(yīng)排除C情況,如果控制眼色的基因在Y染色體上,則圖1中F1雄果蠅眼色應(yīng)表現(xiàn)為__________________。

b.摩爾根等人提出的假設(shè)是剩下三種情況中的_________(填字母)。他們提出這一假設(shè)的理由是:果蠅白眼性狀的出現(xiàn)總是___________________________

(3)有人認為,從該種果蠅自然種群中選取紅眼雄果蠅與上圖2測交子代中的____雜交,如果子代表現(xiàn)為____________________________________________,就能更充分地驗證摩爾根等人提出的假設(shè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面四圖,基因突變、基因重組、染色體變異都可能發(fā)生的是

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項是將目的基因?qū)雴巫尤~植物細胞的常用方法( 。

A. 基因槍法B. 顯微注射法C. 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D. 感受態(tài)細胞法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞中蛋白質(zhì)(丙)合成的部分過程,相關(guān)敘述錯誤的是

A. 過程a為翻譯

B. 丙的合成可能受到一個以上基因的控制

C. 圖示過程中沒有遺傳信息的流動

D. 甲、乙中均含有起始密碼子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,如圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖。請據(jù)圖分析回答。(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG)

(1)如圖中②表示_________過程,β鏈堿基組成為____________

(2)據(jù)如圖分析,鐮刀型細胞貧血癥是常染色體_______性遺傳病。II6和II7婚配后再生一個患病男孩的概率是_______。多指為常染色體顯性遺傳病,若II8手指正常,他和一個既患該病又患多指的女性(該女性的母親手指正常)婚配,則生下兩病兼患孩子的概率是_______。

(3)若如圖中正常基因中的CTT突變?yōu)镃TC,但控制的性狀并未發(fā)生改變,其原因最可能是_______________________________________________________________________。

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