7.下表是ABO血型和基因型關(guān)系.
 基因型 IAi或IAIA IBi或IBIB IAIB ii
 血型 A AB O
某對(duì)夫妻血型分別是AB型和O型,后代的血型可能是( 。
A.O或AB.A或ABC.B或ABD.A或B

分析 人類的ABO血型是由常染色體上的復(fù)等位基因i、IA、IB控制的,其中A型血的基因型是IAIA或IAi;B型血的基因型是IBIB或IBi;AB型血的基因型是IAIB;O型的血基因型是ii.

解答 解:已知人類的ABO血型是由常染色體上的等位基因控制的,其中A型血的基因型是IAIA或IAi;B型血的基因型是IBIB或IBi;AB型血的基因型是IAIB;O型血的基因型是ii.
由題意分析,一對(duì)夫妻血型分別是AB型和O型,則基因型是IAIB和ii,所以后代基因型是IAi和IBi.因此,后代的血型可能是A型或B型.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用、人類的血型遺傳等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)已學(xué)知識(shí)的理解程度、獲取信息和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.植物細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所、有氧呼吸的主要場(chǎng)所依次是( 。
①線粒體 ②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、酆颂求w ④葉綠體.
A.③、①B.②、③C.④、③D.③、①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.國(guó)家衛(wèi)生組織提出停止門診輸液的原因之一是為了減少抗生素的使用,濫用抗生素的結(jié)果會(huì)導(dǎo)致耐藥細(xì)菌的產(chǎn)生.與動(dòng)植物細(xì)胞相比,耐藥細(xì)菌的細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是(  )
A.細(xì)胞膜B.DNAC.細(xì)胞核膜D.核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)處理后被吡羅紅染色,其細(xì)胞核呈紅色
B.在光鏡的高倍鏡下觀察蘚類葉片裝片,可見(jiàn)葉綠體的結(jié)構(gòu)
C.將人的紅細(xì)胞放入0.9%的NaCl溶液中,細(xì)胞形態(tài)不會(huì)改變
D.葉綠體色素在層析液中的溶解度越低,在濾紙上擴(kuò)散就越快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛.請(qǐng)回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題:
(1)自然界中的微生物必須經(jīng)過(guò)分離和提純后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn).若要對(duì)從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,當(dāng) pH升高同時(shí),該物質(zhì)將變成紅色.
(2)在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰油中,要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法.
(3)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),通常選用莖尖分生組織進(jìn)行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗.
(4)果汁發(fā)酵后,是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn),現(xiàn)象是變成灰綠色.如果用萄酒來(lái)制葡萄醋請(qǐng)寫出其反應(yīng)式:

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是

A.在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B.①中內(nèi)容物釋放至②后不會(huì)被酶分解

C.①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位

D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲、乙、丙皆為微量有機(jī)物 B.甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟

C.乙、丙之間具有協(xié)同作用 D.甲、乙之間具有拮抗作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述,正確的是

A.服用生長(zhǎng)激素,可治療侏儒癥

B.寒冷刺激皮膚引起皮膚血管收縮是條件反射

C.激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

D.叩擊膝蓋下的韌帶,小腿前踢過(guò)程中有化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)內(nèi)容的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.當(dāng)種群數(shù)量為時(shí),種群出生率與死亡率相等

B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C.依據(jù)種群年齡組成可預(yù)測(cè)種群的出生率和死亡率

D.果園中適當(dāng)增加昆蟲種類能提高果園物種豐富度

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