【題目】已知某雌雄異株的高等植物具有花色（紫色、白色）和花的位置（頂生、腋生）兩對(duì)相對(duì)性狀，其中一對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，另一對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制，3對(duì)基因獨(dú)立遺傳。取一紫色頂生花雌株與一白色腋生花雄株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1的雄株全為紫色頂生花，雌株全為白色頂生花。F1雌雄植株相互雜交，得到F2。對(duì)F2中雄株進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)共有雄株960株，其中紫色頂生花270株，紫色腋生花210株，白色頂生花270株，白色腋生花210株�；卮鹣铝袉栴}：

（1）由兩對(duì)等位菽因控制的性狀是______________，依據(jù)是______________。

（2）在花色這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是______________，對(duì)應(yīng)的基因位于______________染色體上。

（3）F2中紫色頂生花雌株的基因型有______________種，其中純合子所占的比例為______________。若讓F2紫色頂生花雄株測(cè)交，則后代的表現(xiàn)型及比例是 ____________________________。

【答案】 花的位置 F1植株雜交所得的F2雄株中，頂生花植株：腋生花植株=9:7 白色 X 4 1/9 紫色頂生花雄株：紫色腋生花雄株：紫色頂生花雌株：紫色腋生花雌株=4：5：4:5

【解析】（1）F2中紫色：白色為1:1，頂生花：腋生花為9:7，因此由兩對(duì)等位菽因控制的性狀是花的位置

（2）因F1的雄株全為紫色頂生花，雌株全為白色頂生花，則顯性性狀是白色，雌雄性狀不一致，則對(duì)應(yīng)的基因位于X染色體上

（3）F2中紫色頂生花雌株的基因型有A_B_XdXd，4種基因型。其中純合子所占的比例為1/9AABBXdXd，F(xiàn)2紫色頂生花雄株測(cè)交，即A_B_XdXd與aabbXdY，后代表現(xiàn)型及比例為紫色頂生花雄株：紫色腋生花雄株：紫色頂生花雌株：紫色腋生花雌株=4：5：4:5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物基因中通常有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒有，原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。已知在人體中基因A（有內(nèi)含子）可以表達(dá)出某種特定蛋白（簡(jiǎn)稱蛋白A）。回答下列問題：

（1）某同學(xué)從人的基因組文庫(kù)中獲得了基因A，從cDNA文庫(kù)中也獲取了基因A。上述從_____獲得的基因Ａ不含內(nèi)含子。

（2）若用家蠶作為表達(dá)基因A的受體，在質(zhì)粒、噬菌體和昆蟲病毒三種載體中，不可選用____________________作為載體。

（3）早期基因工程都用原核細(xì)胞作受體細(xì)胞，因其為單細(xì)胞、_________、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少。

（4）若要檢測(cè)基因A是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，可用的檢測(cè)物質(zhì)是___________________（填蛋白A？蛋白A的抗體？同位素標(biāo)記的基因A）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物，并決定對(duì)其進(jìn)行分類，則下列何種特性與你的決定無關(guān)

①核膜的有無 ②核糖體的有無 ③細(xì)胞壁的有無 ④細(xì)胞顏色的有無

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北極凍原生活著藻類、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠、雷鳥等動(dòng)物，也生活著主要以旅鼠為食的北極狐。請(qǐng)回答：

(1)馴鹿屬于第______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時(shí)（不考慮遷入、遷出），馴鹿種群的自然增長(zhǎng)率______(填“大于”、“等于”或“小于”）0。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是__________。

(3)從能量流動(dòng)的角度分析，雷鳥同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是________________。

(4)旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)的變化而變化。當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí)，北極狐的數(shù)量隨之增加；北極狐的數(shù)量增多后，又會(huì)使旅鼠的數(shù)量降低。該過程屬于________調(diào)節(jié)；旅鼠和北極狐的數(shù)量隨季節(jié)變化的現(xiàn)象，說明群落具有_________________結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，與“神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)一羊”的層次一致的是

A. 分生區(qū)細(xì)胞→分生組織→根→蓮→小麥

B. 骨骼肌細(xì)胞→骨胳肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→牛

C. 神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→水螅

D. 上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某同學(xué)進(jìn)行的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，基本過程如下表所示。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

試管

1

2

3

4

1%淀粉溶液

3mL

—

3mL

—

2%蔗糖溶液

—

3mL

—

3mL

新鮮唾液

1mL

1mL

—

—

蔗糖酶溶液

—

—

1mL

1mL

本尼迪特試劑

2mL

2mL

2mL

2mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A. 四只試管都需要在371恒溫水浴中保溫

B. 1號(hào)試管與2號(hào)對(duì)照時(shí)自變量是底物，與3號(hào)對(duì)照時(shí)自變量是酶的種類

C. 出現(xiàn)紅黃色的試管是1號(hào)和3號(hào)

D. 若要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可將唾液或蔗糖酶的量增加到2mL

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需用________酶短時(shí)處理幼蠶組織，以便獲得單個(gè)細(xì)胞。

（2）為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的_______和________之間；若要檢測(cè)干擾素基因在家蠶細(xì)胞中是否表達(dá)，可以采用的方法有 、 。

（3）通過PCR技術(shù)可大量獲取目的基因。PCR反應(yīng)體系主要包括：擴(kuò)增緩沖液（含Mg2+）、水，4種脫氧核糖苷酸、模板DNA、_____________和______________。

（4）培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以_________________，增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。

（5）“�；~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的_____________原理。同時(shí)，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是

A. 觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，所使用的鹽酸是8%的鹽酸

B. 鑒定花生子葉中是否有脂肪時(shí)，需要水浴加熱

C. 甲基綠與RNA結(jié)合呈綠色

D. 取人口腔上皮細(xì)胞，用吡羅紅染色并制成臨時(shí)裝片，在高倍鏡下可觀察到紅色的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 具有兩種相對(duì)性狀的純合體親本雜交，子一代自交，若符合自由組合定律，則子二代個(gè)體中重組類型所占的比例為

A. 9/16 B. 3/8 C. 3/8 或 5/8 D. 3/16 或 1/16

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