【題目】下面為某同學(xué)進(jìn)行的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)，基本過程如下表所示。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

試管

1

2

3

4

1%淀粉溶液

3mL

—

3mL

—

2%蔗糖溶液

—

3mL

—

3mL

新鮮唾液

1mL

1mL

—

—

蔗糖酶溶液

—

—

1mL

1mL

本尼迪特試劑

2mL

2mL

2mL

2mL

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

A. 四只試管都需要在371恒溫水浴中保溫

B. 1號(hào)試管與2號(hào)對照時(shí)自變量是底物，與3號(hào)對照時(shí)自變量是酶的種類

C. 出現(xiàn)紅黃色的試管是1號(hào)和3號(hào)

D. 若要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可將唾液或蔗糖酶的量增加到2mL

【答案】C

【解析】人的新鮮唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶催化淀粉分解的最適溫度為37℃左右，3%淀粉溶液與人的新鮮唾液混合后要置于37℃下保溫一段時(shí)間，才能讓淀粉和唾液淀粉酶充分作用，因此題表中的①是指置于37℃下保溫一段時(shí)間，A正確；1號(hào)試管與2號(hào)對照時(shí)自變量是底物，與3號(hào)對照時(shí)自變量是有酶的種類，B正確；出現(xiàn)紅黃色的試管是1號(hào)和4號(hào)，C錯(cuò)誤；唾液或蔗糖酶的量增加到會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)速率增加，縮短反應(yīng)時(shí)間，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的禿頂基因位于常染色體上，表現(xiàn)型如圖所示。一對夫婦中，妻子非禿頂，妻子的母親禿頂；丈夫禿頂，丈夫的父親非禿頂。則這對夫婦所生的一個(gè)女孩禿頂?shù)母怕屎投d頂男孩的概率分別為

BB

Bb

bb

男

非禿頂

禿頂

禿頂

女

非禿頂

非禿頂

禿頂

A. 1/4；3/8 B. 1/4；3/4 C. 1/8；3/8 D. 1/8；3/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】請回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問題：

(1)微生物的培養(yǎng)和鑒別技術(shù)是一項(xiàng)基本技術(shù)。為了從樣本中獲取細(xì)菌的單菌落，可用 _______法或_______法將樣本接種_______于表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí)，應(yīng)該采用的方法是_____________。為統(tǒng)計(jì)樣品中活菌的數(shù)目，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間后形成菌落，一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。

(2)泡菜雖然好吃，但其中的亞硝酸鹽會(huì)危害人體健康。亞硝酸鹽在特定條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成_________，這是一種致癌物。測定亞硝酸鹽含量的原理是在________條件下，亞硝酸鹽與顯色劑反應(yīng)，生成玫瑰紅色物質(zhì)。正常情況下，隨著腌制時(shí)間的延長，亞硝酸鹽含量的變化趨勢是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ǖ娜齻�(gè)顯性基因(A、B、C)控制紅花的形成，這三對基因中的任何一對為隱性純合時(shí)花瓣為白色；具有這三個(gè)顯性基因的同時(shí)，存在基因D花瓣為紫色；基因E對色素的形成有抑制作用，只要含有基因E花瓣就為白色。

(1)一個(gè)5對基因均為顯性純合的個(gè)體，花瓣表現(xiàn)為______色。

(2)某紫花品系種植多年后，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開白花的個(gè)體，此白花性狀的出現(xiàn)最可能是某基因發(fā)生了 _____（顯，隱）性突變。該白花個(gè)體自交得到的子代表現(xiàn)型及比例為______。

(3)兩個(gè)純合的白色個(gè)體雜交得到的子一代自交，如果子二代出現(xiàn)的紫色個(gè)體占81/1024，能否確定子一代產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因間是自由組合關(guān)系？_________，理由是 _____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某雌雄異株的高等植物具有花色（紫色、白色）和花的位置（頂生、腋生）兩對相對性狀，其中一對相對性狀由一對等位基因控制，另一對相對性狀由兩對等位基因控制，3對基因獨(dú)立遺傳。取一紫色頂生花雌株與一白色腋生花雄株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1的雄株全為紫色頂生花，雌株全為白色頂生花。F1雌雄植株相互雜交，得到F2。對F2中雄株進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)共有雄株960株，其中紫色頂生花270株，紫色腋生花210株，白色頂生花270株，白色腋生花210株。回答下列問題：

（1）由兩對等位菽因控制的性狀是______________，依據(jù)是______________。

（2）在花色這對相對性狀中，顯性性狀是______________，對應(yīng)的基因位于______________染色體上。

（3）F2中紫色頂生花雌株的基因型有______________種，其中純合子所占的比例為______________。若讓F2紫色頂生花雄株測交，則后代的表現(xiàn)型及比例是 ____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回憶生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

Ⅰ.三類有機(jī)物檢測的實(shí)驗(yàn)中,唯一需要加熱的是______________檢測，唯一需要顯微鏡的是__________檢測，用蘇丹Ⅲ染液對脂肪組織進(jìn)行染色時(shí)，顏色反應(yīng)是____ 色 ,可用來沖洗浮色的藥品是________

Ⅱ.在檢測生物組織中的可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)選擇不同的實(shí)驗(yàn)材料。請根據(jù)下表所列各種材料回答問題

(1)其中適合于鑒定可溶性還原糖的是________，理由是_______________________。

各種可供實(shí)驗(yàn)的材料

梨

黃桃

胡蘿卜

黃豆

花生種子

小麥種子

(2)與小麥種子相比，花生種子更適合用來鑒定脂肪，這是因?yàn)?/span>__________________。

(3)小麥種子中糖類化合物中的含量很高，卻不適合用來做還原糖的鑒定，這是因?yàn)?/span>__________________。

(4)蛋白質(zhì)可與______________發(fā)生________（具體顏色）色反應(yīng)，據(jù)此可鑒定蛋白質(zhì)的存在。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種“十五肽”的化學(xué)式為CxHyNzOdSe(z〉15,d〉16)。已知其徹底水解后得到下列幾種氨基酸,下列有關(guān)說法中不正確的是 ( )

天門冬氨酸 (C4H7NO4) 苯丙氨酸 (C9H11NO2)

半胱氨酸 (C3H7NSO2) 賴氨酸 (C6H14N2O2)

A. 水解可得e個(gè)半胱氨酸

B. 水解可得（d-14）/2個(gè)天門冬氨酸

C. 水解可得z-15個(gè)賴氨酸

D. 水解時(shí)消耗14個(gè)水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】材料1　實(shí)施沼氣工程，是我國政府為改善農(nóng)村環(huán)境和發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)大力推廣的一種生態(tài)工程。

材料2　地衣中的真菌和藻類互利共生，當(dāng)把它們分開時(shí)，兩者都不能正常生長。

材料3　居住在林區(qū)的農(nóng)民，“靠山吃山”是他們生活的根本。當(dāng)進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面號(hào)召農(nóng)民種樹，另一方面考慮林區(qū)農(nóng)民的生活問題，使改善生態(tài)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，才能真正做到造林護(hù)林。上述材料依據(jù)下列哪些生態(tài)工程原理 (　　)

①物質(zhì)循環(huán)再生原理　

②物種多樣性原理

③協(xié)調(diào)與平衡原理　

④整體性原理

⑤系統(tǒng)整體性原理　

⑥系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理

A. ①⑤④ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類（填入對應(yīng)的序號(hào)）

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌

⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體 ⑨細(xì)菌 ⑩胰島素

（1）A組真核細(xì)胞:______________；B組原核細(xì)胞:______________；

C組非細(xì)胞結(jié)構(gòu)：______________。

（2）A組與B組的本質(zhì)區(qū)別是______________。

（3）A組與B組共有的細(xì)胞器是______________。

（4）我們稱B組的遺傳物質(zhì)所在的區(qū)域?yàn)?/span>______________。

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同步練習(xí)冊答案