【題目】犬色盲性狀的遺傳基因控制機(jī)制尚不清楚。如圖為某一品種犬的系譜圖(涂黑表示色盲)。請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述不可能的是 ( )

A.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合伴X染色體隱性遺傳

B.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合伴X染色體顯性遺傳

C.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合常染色體隱性遺傳

D.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合常染色體顯性遺傳

【答案】B

【解析】

試題若犬色盲性狀遺傳符合伴X染色體隱性遺傳，則Ⅱ3是患者，基因型為XbXb,那么I1是XBY，I2是XBXb，與圖中吻合，A成立；若色盲性狀遺傳符合伴X染色體顯性遺傳，則I1的后代中雌性應(yīng)該全為色盲，由于Ⅱ5不是色盲，故色盲性狀遺傳不是X染色體顯性遺傳，B不成立；若犬色盲性狀遺傳符合常染色體隱性遺傳，則I1和Ⅱ3是患者，基因型為bb，I2是Bb，第二代的其他個(gè)體都是Bb，與圖中表現(xiàn)型吻合，C成立；若犬色盲性狀遺傳符合常染色體顯性遺傳，則I1和Ⅱ3是患者，基因型為Bb，I2是bb，第二代的其他個(gè)體都是bb，與圖中表現(xiàn)型吻合，D成立；所以選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的四種方式，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.溫度只影響圖中②和③過(guò)程的速率B.吞噬細(xì)胞通過(guò)④過(guò)程吞噬病原體

C.小腸上皮細(xì)胞吸收乙醇的方式是①D.海帶逆濃度吸收碘的方式是③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟買血型是由兩對(duì)等位基因I/i(位于第9號(hào)染色體)和H/h(位于第19號(hào)染色體)相互作用產(chǎn)生的，使ABO血型的表型比例發(fā)生改變，其機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 兩對(duì)基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

B. H基因表達(dá)的產(chǎn)物是A、B血型表現(xiàn)的基礎(chǔ)

C. 父母均為AB型血時(shí)，可能生出O型血的后代

D. O型血對(duì)應(yīng)的基因型可能有5種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動(dòng)物與其測(cè)交

B.乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組

C.甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過(guò)卵細(xì)胞傳遞給子代

D.丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是健康小鼠從溫度為T1的環(huán)境進(jìn)入T2的環(huán)境后，機(jī)體散熱量隨時(shí)間變化的模式圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.環(huán)境溫度T1高于T2

B.體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦

C.該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.進(jìn)入T2環(huán)境后，小鼠皮膚毛細(xì)血管收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合物分類關(guān)系的概念圖，正確的是

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中____________（填字母）所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程。A過(guò)程發(fā)生在_________________________的間期，B過(guò)程需要的原料是________________，圖中需要解旋酶的過(guò)程有___________（填字母）。

(2)基因突變一般發(fā)生在________（填字母）過(guò)程中。

(3)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是________。

(4)圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是_________________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈________(填“相同”或“不同”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)在免疫反應(yīng)中，有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖所示為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)DC細(xì)胞能通過(guò)________方式將外來(lái)抗原攝入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________________功能。

(2)DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T淋巴細(xì)胞外具有________作用的受體相結(jié)合，激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T淋巴細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過(guò)程稱為細(xì)胞間的________。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹突狀細(xì)胞外，還有________等。

(3)T淋巴細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的________可作用于已被少數(shù)抗原刺激的________細(xì)胞，并促進(jìn)其增殖分化。

(4)DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于對(duì)癌癥患者的治療，癌細(xì)胞是正常細(xì)胞中的相關(guān)基因在致癌因子的作用下發(fā)生突變產(chǎn)生的，其細(xì)胞膜上的糖蛋白分子會(huì)____，從而容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，給徹底治愈帶來(lái)困難。DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞，使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)T淋巴細(xì)胞迅速增殖分化成____精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過(guò)程屬于_____免疫。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醛是一種來(lái)源廣泛的揮發(fā)性有機(jī)污染物，具有強(qiáng)烈的致癌和致畸作用，可利用微生物降解甲醛來(lái)治理甲醛污染，具有高效、環(huán)保、無(wú)二次污染等優(yōu)點(diǎn)。如圖甲是采集活性污泥作為優(yōu)良菌源，通過(guò)篩選分離出能以甲醛為唯一碳源的高效降解菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。分析回答下列問(wèn)題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)材料中，不需要進(jìn)行滅菌處理的是___________，培養(yǎng)基滅菌的常用方法是____________。該實(shí)驗(yàn)③過(guò)程所用的選擇培養(yǎng)基只能以甲醛作為唯一的碳源，其原因是____________________。

（2）由③→④的分離活性污泥中的細(xì)菌的接種方法（如圖乙）為______________法，接種時(shí)，對(duì)接種環(huán)應(yīng)采用______________方法進(jìn)行滅菌，在第二次及以后劃線時(shí)，總是從上一次劃線的末端開始，這樣做的原因是_____________________________________________________________________。

（3）為研究甲醛初始濃度對(duì)菌株降解能力的影響，進(jìn)行了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)甲醛的初始濃度小于1200mg/L時(shí)，菌株可以完全降解甲醛：當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1600mg/L時(shí)，48小時(shí)后菌株對(duì)甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是___________________________________。

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