【題目】如圖表示真核細胞中遺傳信息傳遞過程,請據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中____________(填字母)所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程發(fā)生在_________________________的間期,B過程需要的原料是________________,圖中需要解旋酶的過程有___________(填字母)。

(2)基因突變一般發(fā)生在________(填字母)過程中。

(3)D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUGUAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是________

(4)圖中a、bmRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是_________________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈________(相同不同”)。

【答案】A、BC 有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前 游離的4種核糖核苷酸 A、B A 酪氨酸 ab 相同

【解析】

A過程表示DNA的復(fù)制,需要解旋酶,發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期;B過程表示轉(zhuǎn)錄,需要解旋酶,原料是四種游離的核糖核苷酸;C過程表示翻譯?茖W(xué)家克里克提出的中心法則包括DNA的復(fù)制和基因控制蛋白質(zhì)合成(轉(zhuǎn)錄、翻譯),即圖中的ABC;蛲蛔円话惆l(fā)生在DNA復(fù)制過程中,即A過程,它可以為生物進化提供原始材料。tRNA上的反密碼子是AUG,則mRNA上的密碼子為UAC,編碼酪氨酸。根據(jù)肽鏈的長度可以判斷出核糖體在mRNA上的移動方向是由ab。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同,因為它們的模板相同。

1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,即ABC所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程表示DNA的復(fù)制,發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。B過程是轉(zhuǎn)錄,需要的原料是游離的4種核糖核苷酸,形成RNA。圖中需要解旋酶的過程有復(fù)制、轉(zhuǎn)錄兩個過程,即AB。

2DNA分子是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),具有一定的穩(wěn)定性,所以基因突變一般發(fā)生在復(fù)制過程中,即DNA解旋時。

3tRNA上的反密碼子是AUG,則對應(yīng)的密碼子是UAC,所以該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸。

4)根據(jù)多肽鏈的長度可知,核糖體從ab移動。由于模板相同,所以最后得到的肽鏈相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草莓果實含有多種有機物且含水量高,深受人們的喜愛。為推動草莓物流的發(fā)展,某生物小組探究了不同貯藏溫度對草莓果實呼吸強度的影響,結(jié)果如圖。

回答下列問題

1)該實驗根據(jù)CO2使_________________水溶液由藍變綠再變黃的時間長短檢測呼吸強度,但不能用CO2的釋放作為判斷草莓果實細胞呼吸類型的指標(biāo),理由是______________。

2)通過此研究預(yù)測,隨貯藏溫度和時間的增加,草莓果實的鮮重逐漸___________。

3)依據(jù)該實驗______________(填不能)推斷草莓果實呼吸酶的最適溫度。

4)應(yīng)用細胞呼吸的原理,請?zhí)岢鲇欣诓葺锪鞯拇胧?/span>____________(答出兩點即可)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中物種間的相互作用有時并不是直接的。一個物種會通過與第三個物種的作用而影響第二個物種,這種效應(yīng)稱為間接效應(yīng)。沙漠中的嚙齒動物和螞蟻都以植物種子為食,下圖表示在某一實驗區(qū)域內(nèi)進行的嚙齒動物的數(shù)量變化對螞蟻相對數(shù)量變化影響的相關(guān)研究的結(jié)果。請回答下列問題:

(1)由圖可知,該實驗區(qū)域中螞蟻相對數(shù)量的變化趨勢為先增加,______。從種間關(guān)系考慮,在第一年中,螞蟻相對數(shù)量發(fā)生變化的原因是______

(2)生態(tài)學(xué)家對螞蟻相對數(shù)量減少的原因做了進一步探究。研究發(fā)現(xiàn),嚙齒類動物喜歡取食大粒種子,螞蟻則偏愛小粒種子;而大粒種子植物與小粒種子植物相比更具有生存優(yōu)勢。據(jù)此,嘗試用間接效應(yīng)的觀點解釋螞蟻種群相對數(shù)量下降的原因:_______________。

(3)以上材料體現(xiàn)的種間關(guān)系有__________。

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【題目】犬色盲性狀的遺傳基因控制機制尚不清楚。如圖為某一品種犬的系譜圖(涂黑表示色盲)。請據(jù)圖判斷,下列敘述不可能的是 ( )

A.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合伴X染色體隱性遺傳

B.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合伴X染色體顯性遺傳

C.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合常染色體隱性遺傳

D.此系譜的犬色盲性狀遺傳符合常染色體顯性遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為遺傳信息的傳遞過程,下列分析錯誤的是

A.過程①需要原料、模板、能量、酶等基本條件

B.①②③的主要場所依次是細胞核、細胞核、核糖體

C.病毒復(fù)制中的遺傳信息傳遞只有④⑤過程

D.③、④、⑤均以一條核糖核苷酸鏈為模板

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【題目】下列是特定條件下自由組合定律的幾種情況,請據(jù)信息回答:

(1)在某種鼠中,已知黃色基因Y對灰色基因y是顯性,短尾基因T對長尾基因t是顯性,而且黃色基因Y和短尾基因T在純合時都能使胚胎致死,這兩對等位基因是獨立分配的,請回答:

兩只表現(xiàn)型都是黃色短尾的鼠交配,則子代表現(xiàn)型及比例為________________________。

(2)日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色。其生化反應(yīng)原理如右圖所示。基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3;a控制合成的蛋白質(zhì)無酶1活性,

基因a純合后,物質(zhì)A(尿酸鹽類)在體內(nèi)過多積累,導(dǎo)致成體會有50%死亡。A物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼,C物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼,D物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼。

請回答:

青色殼明蟹的基因型可能為_______________________________________________

兩只青色殼明蟹雜交,后代只有灰白色和青色明蟹,且比例為1∶6。親本基因型可能為___________________。

AaBb×AaBb,則后代的成體表現(xiàn)型及比例為_______________________________________

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【題目】回答關(guān)于生命的基礎(chǔ)及其生理活動的有關(guān)問題。

1與葉肉細胞相比,圖1細胞特有的細胞器是_____________。(用圖1中的數(shù)字表示)

22發(fā)生的生理過程名稱是___________。此過程所涉及的堿基配對方式是____________________________。該過程可發(fā)生在圖1中的________號細胞器中。

3若圖3細胞表示肝細胞,則甘油需轉(zhuǎn)化為________(物質(zhì)),進入糖代謝;在①~⑥過程中,如腎上腺素含量增加,可以促進的過程是__________(填序號)。若圖3細胞表示脂肪細胞,在①~⑥過程中,不存在的過程是_________。

4血液中甘油三脂的主要攜帶者是___________,這些攜帶者的結(jié)構(gòu)中,含______層磷脂分子。

35~40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性。自然界中有能分解甲醛的細菌和真菌。圖4為分離和純化分解甲醛細菌的實驗過程。

5②過程的目的是__________過程培養(yǎng)出的是__________。

6上述實驗中,不需要進行滅菌處理的是__________,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為__________

7由③→的接種方法是__________,通過培養(yǎng)能獲得__________。經(jīng)過⑤過程后,取樣測定甲醛濃度,選出__________,再分離、培養(yǎng)菌株。此菌種異化作用的類型是__________。

為研究甲醛初始濃度對菌株降解甲醛能力的影響,做了有關(guān)實驗并得到如圖5結(jié)果。

8由圖5可知,當(dāng)甲醛的初始濃度小于1200/L時,菌株__________;當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1600/L時,48小時后菌株對甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陽光穿過森林中的空隙形成光斑,如圖表示一株生長旺盛的植物在光斑照射前后光合作用吸收CO2和釋放O2氣體量的變化,據(jù)此正確的是分析是( )

A. 光斑照射前,光合作用無法進行

B. 光斑照射后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步增加

C. 光斑照射后,暗反應(yīng)對光反應(yīng)有限制作用

D. 光斑移開后,光反應(yīng)和暗反應(yīng)迅速同步減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】溫度對某植物細胞呼吸速率影響的示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A.a-b段,溫度升高促進了線粒體內(nèi)的葡萄糖氧化分解

B.b-c段,與細胞呼吸有關(guān)的酶發(fā)生熱變性的速率加快

C.b點時,氧與葡萄糖中的碳結(jié)合生成的二氧化碳最多

D.C點時,細胞呼吸產(chǎn)生的絕大部分能量貯存在ATP

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