A. | 迅速上升 | B. | 緩慢上升 | ||
C. | 保持相對穩(wěn)定 | D. | 先上升后下降又趨于穩(wěn)定 |
分析 此題考查動物在生態(tài)平衡中的重要作用,可以從食物鏈的角度來分析.
解答 解:因為在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng).在該生態(tài)系統(tǒng)中存在:草→鹿→狼的食物鏈,全部捕殺狼群會使鹿的數(shù)量增加,從而使鹿場上的植物(鹿的食物)減少,以鹿為食動物也會隨著鹿的增多而增多,后來鹿的數(shù)量會隨著植物(鹿的食物)的減少而減少.
故選:D.
點評 人類的生活和生產(chǎn)活動應(yīng)從維護生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā),按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源.
科目:高中生物 來源:2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )
A.突觸由3、4、5構(gòu)成
B.4中的液體屬于內(nèi)環(huán)境成分中的組織液
C.若在圖中所示位置施加有效刺激,5處膜電位一定會變?yōu)橥庳搩?nèi)正
D.興奮從1傳到5的過程中,發(fā)生了電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用含15N尿苷的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥,根尖分生區(qū)細胞利用該物質(zhì)的峰值出現(xiàn)在細胞分裂間期 | |
B. | 在果蠅雜交實驗中,摩爾根等人運用假說-演繹法證明了基因在染色體上 | |
C. | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗中,卡諾氏液起同定細胞形態(tài)的作用 | |
D. | 用含3H標記的胸苷的培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖一段時間,所有細胞都將出現(xiàn)放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 線粒體 | B. | 細胞質(zhì)基質(zhì) 細胞核 | ||
C. | 葉綠體 核糖體 | D. | 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 | |
能量(kJ) | 1.6×109 | 1.2×109 | 1.3×108 | 9.1×107 | 9.5×106 |
X含量(mg/L) | 0.037 | 0.036 | 0.35 | 0.39 | 4.1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑥⑦⑧⑨ | B. | ①③⑤ | C. | ①③⑦ | D. | ③⑤⑥⑧⑨ |
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