【題目】過量飲酒的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。在小腦、腦干和大腦三個結(jié) 構(gòu)中，與上述生理狀態(tài)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是（ ）

A.小腦、大腦和腦干B.大腦、小腦和腦干

C.腦干、小腦和大腦D.大腦、腦干和小腦

【答案】B

【解析】

人類特有的語言功能依賴于大腦皮層的語言中樞，維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動是小腦的功能，腦干中則有與呼吸、心跳有關(guān)的基本生命中樞。

根據(jù)題意分析，語無倫次與語言中樞有關(guān)，而語言中樞位于大腦皮層；小腦有維持平衡、協(xié)調(diào)運(yùn)動的功能，因此走路不穩(wěn)即與小腦的麻醉有關(guān)；呼吸急促與呼吸中樞有關(guān)，而呼吸中樞位于腦干。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】枯草桿菌具有不同類型，其中一種類型能合成組氨酸。將從這種枯草桿菌提取的某種物質(zhì)，加入培養(yǎng)基中，培養(yǎng)不能合成組氨酸的枯草桿菌，結(jié)果獲得了活的能合成組氨酸的枯草桿菌。這種物質(zhì)可能是（ ）

A.組氨酸B.多肽C.多糖D.DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有DNA的細(xì)胞器有_______（填序號），圖甲中具有雙層膜的細(xì)胞器是 ___和____（填序號）；圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是_______和________（填序號）。

（2）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2＋的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是 ______________。

（3）若甲細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[ ]________。如果是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________；若甲細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有________。

（4）藍(lán)藻與圖甲在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學(xué)生物知識回答以下問題：

（1）下列生物中，與禽流感病毒H7N9有明顯區(qū)別的是___________________________(填序號)。

①大腸桿菌　 ②發(fā)菜　 ③藍(lán)藻 ④酵母菌　

⑤霉菌 ⑥HIV　 ⑦水綿　 ⑧SARS病毒　 ⑨細(xì)菌

某研究小組在培養(yǎng)甲型H7N9病毒時，應(yīng)選用的培養(yǎng)基是：____（A、富集各種有機(jī)物的培養(yǎng)基；B、活雞胚細(xì)胞），說明其理由_______________________________________。

（2）如圖所示，圖甲中①②③④表示鏡頭，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，圖乙和圖丙分別表示不同放大倍數(shù)下觀察到的圖象。

請回答以下問題：

①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)_____________。若使物像放大倍數(shù)最大，圖甲中的目鏡和物鏡組合是___________________。

（3）在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向_____________移動玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央。

（4）在10×10的放大倍數(shù)下看到64個細(xì)胞，而且在視野的直徑上排成一行，則轉(zhuǎn)換為10×40的放大倍數(shù)后，看到的一行細(xì)胞數(shù)為________個。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、C02濃度為0．03%的環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點時改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Il的變化。下列分析合理的是

A. 與y點相比較，x點時葉綠體中C3化合物含量低

B. 在y點時，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由I變?yōu)?/span>Ⅱ

C. 制約x點時光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量

D. 制約z點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動模型。a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。下列分析正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費 者與分解者

B. 狼同化的能量可表示為c= f+i+l

C. 若一段時間內(nèi)草原所固定的太陽能總量為1×106kJ，那么圖中最高營養(yǎng)級所獲得的能量為c/a×106kJ

D. 食物鏈中處在最高營養(yǎng)級的生物是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅紅眼（A）和白眼（a）由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段（與Y染色體非同源區(qū)段）上的一對等位基因控制，而果蠅剛毛（B）和截毛（b）由X和Y染色體上Ⅱ區(qū)段（同源區(qū)段）上一對等位基因控制（如圖），且突變型都是隱性性狀。下列分析正確的是（ ）

A．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會出現(xiàn)白眼

B．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中會出現(xiàn)截毛

C．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中不會出現(xiàn)截毛

D．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會出現(xiàn)白眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)對生物體內(nèi)水的描述，正確的是（ ）

A.心肌堅韌，血液液態(tài)，但含水量相差無幾，原因是心肌內(nèi)全是結(jié)合水

B.幼小的生物體內(nèi)自由水/結(jié)合水的比值越大時，代謝越活躍

C.細(xì)胞中的水有3種存在形式

D.結(jié)合水和自由水不能相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柿子成熟過程中，其貯藏物不斷發(fā)生轉(zhuǎn)化，柿子逐漸由苦澀變甘甜。下圖中①②兩條曲線分別表示柿子成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢。取已停止生長的青柿子和黃柿子果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL青柿子的提取液，在c、d試管中各加5 mL黃柿子的提取液。

(1)在a、c試管中各加入等量碘液后，c試管呈藍(lán)色，與c試管相比a試管的顏色________，兩試管中被檢測的物質(zhì)是________，圖中能表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是________。

(2)為了檢測上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)導(dǎo)致果實變甜與成熟度的關(guān)系，某同學(xué)向b、d兩試管中分別加入質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液1 mL搖勻，再加質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液1 mL，水浴加熱后比較兩試管的顏色深淺就可知道成熟度與這兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)化的關(guān)系，你認(rèn)為他的操作正確嗎？______________________。為什么？ _____。

(3)已知生長素含量增加能提高細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量。如果對青柿子噴灑一定濃度的生長素，則青柿子繼續(xù)成熟時曲線②將呈現(xiàn)出______________趨勢，曲線①將呈現(xiàn)出____________________趨勢。

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同步練習(xí)冊答案