基 因 | 表達(dá)的細(xì)胞 | 表達(dá)產(chǎn)物 | |
A | 細(xì)菌抗蟲蛋白基因 | 抗蟲棉葉肉細(xì)胞 | 細(xì)菌抗蟲蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮膚細(xì)胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 動(dòng)物胰島素基因 | 大腸桿菌工程菌細(xì)胞 | 動(dòng)物胰島素 |
D | 兔血紅蛋白基因 | 兔成熟紅細(xì)胞 | 兔血紅蛋白 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 基因的表達(dá)包括基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯,轉(zhuǎn)錄是由DNA→RNA,翻譯是由RNA→蛋白質(zhì),轉(zhuǎn)錄需要的條件是DNA和原料以及RNA聚合酶等,翻譯的場(chǎng)所是核糖體,需要RNA、原料等.在基因工程中將外源的DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi),在受體細(xì)胞內(nèi)外源基因就可以進(jìn)行基因的表達(dá).
解答 解:A、細(xì)菌抗蟲蛋白基因可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)入棉花體內(nèi),在棉花的葉肉細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生細(xì)菌抗蟲蛋白,使棉花具有抗蟲能力,A正確;
B、正常人皮膚細(xì)胞中含有人酪氨酸酶基因,人酪氨酸酶基因能夠表達(dá)產(chǎn)生人酪氨酸酶,B正確;
C、動(dòng)物胰島素基因可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi),在大腸桿菌工程菌細(xì)胞中合成動(dòng)物胰島素,C正確;
D、兔屬于哺乳動(dòng)物,其成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器,所以不可能表達(dá)出血紅蛋白,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 對(duì)根的處理方式 | 生長(zhǎng)狀況 |
1 | 黑暗 | 豎直生長(zhǎng) |
2 | 單側(cè)光照射 | 背光彎曲生長(zhǎng) |
3 | 黑暗(一側(cè)貼瓊脂塊) | 豎直生長(zhǎng) |
4 | 黑暗(一側(cè)貼含10-8mol/L生長(zhǎng)素的瓊脂塊) | 向貼瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng) |
5 | 黑暗(一側(cè)貼含10-6mol/L生長(zhǎng)素的瓊脂塊) | ? |
A. | 第2組與第4組說明單側(cè)光照引起根尖生長(zhǎng)素分布不均勻 | |
B. | 第4組實(shí)驗(yàn)的說明生長(zhǎng)素對(duì)根尖生長(zhǎng)只有抑制作用而沒有促進(jìn)作用 | |
C. | 第5組根尖的生長(zhǎng)狀況應(yīng)該是“向貼瓊脂塊一側(cè)生長(zhǎng)” | |
D. | 根尖背光彎曲生長(zhǎng)說明生長(zhǎng)素見光分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得多倍體植物 | |
B. | 利用體細(xì)胞融合技術(shù)生產(chǎn)單克隆抗體 | |
C. | 通過大規(guī)模的細(xì)胞培養(yǎng)生產(chǎn)紫杉醇抗癌 | |
D. | 利用細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)抗生素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞融合必須先制備原生質(zhì)體 | |
B. | 試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植兩方面 | |
C. | 經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀 | |
D. | 離體的植物器官或組織能脫分化形成愈傷組織 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用該紅花枝條所結(jié)的種子繁殖,一定可以獲得都開紅花的植株 | |
B. | 讓該紅花枝條自花傳粉,其所結(jié)種子繁殖獲得的植株一定都開紅花 | |
C. | 若想保留該紅花性狀,可以取該枝條葉片通過植物組織培養(yǎng)獲得植株 | |
D. | 取該枝條紅花花藥離體培養(yǎng),獲得的幼苗經(jīng)染色體加倍后都開紅花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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