A. | 菊花的組織培養(yǎng),一般選擇未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝 | |
B. | 為了挑選到月季單核期的花藥,通常選擇未完全開放的花蕾 | |
C. | 用于提煉玫瑰精油的玫瑰花要選擇在花開的盛期采收 | |
D. | 工業(yè)生產(chǎn)中可以從植物、巖藻、微生物等材料提取天然β-胡蘿卜素 |
分析 植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程.
胡蘿卜素的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機溶劑,常采用萃取法提取,用紙層析法對胡蘿卜素進行鑒定.
玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,玫瑰精油常采用蒸餾法提。
解答 解:A、在以快速繁殖為主要目的時,菊花未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝是最為常用的外植體,因為該處細胞分裂能力強、分化程度低,全能性容易表達,A正確;
B、為了挑選到月季單核期的花藥,通常選擇完全未開放的花蕾,B錯誤;
C、盛花期的玫瑰花含玫瑰精油的量最高,C正確;
D、工業(yè)生產(chǎn)中可以從植物、巖藻、微生物等材料提取天然β-胡蘿卜素,D正確.
故選:B.
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)和從生物材料中提取某些特定成分等的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病是受一個基因控制的遺傳病 | |
B. | 染色體異常遺傳病是由染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目異常引起的 | |
C. | 原發(fā)性高血壓、哮喘病和青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病 | |
D. | 很多遺傳病是由基因突變導(dǎo)致的,但基因突變不一定導(dǎo)致遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | 實驗四 | |
親代 | ♀紅眼×白眼♂ | ♀白眼×紅眼♂ | ♀長翅×殘翅♂ | ♀殘翅×長翅♂ |
子代 | ①全為紅眼 | ②雌性全為紅眼,雄性全為白眼 | 全為長翅 | 全為長翅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | B. | 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③ | ||
C. | 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④ | D. | ①是性別比例,②是年齡組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②①⑥③⑤④⑦⑩⑨ | B. | ③⑤④⑦⑩⑨ | C. | ③⑤④⑦⑧⑩⑨ | D. | ④②⑤③⑦⑩⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖成熟區(qū)細胞一般均可發(fā)生此過程 | |
B. | 該細胞的子代細胞中遺傳信息不會發(fā)生改變 | |
C. | 該變異稱為基因突變 | |
D. | 若在插入位點再缺失3個堿基對,對其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響最小 |
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