當(dāng)一個突然遇見很危險的情境時,血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)生理屬于( 。
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)
C、神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)
D、激素調(diào)節(jié)
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:神經(jīng)-體液調(diào)節(jié):有些內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),在這種情況下,體液調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個傳出環(huán)節(jié),是反射傳出道路的延伸.
解答: 解:遇到危險時,通過大腦皮層產(chǎn)生的興奮,作用于腎上腺,使腎上腺素分泌增加,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),大腦皮層產(chǎn)生的興奮作用于腎上腺,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),腎上腺素發(fā)揮作用,屬于體液調(diào)節(jié),所以該調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
故選:C.
點評:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的知識,屬于考綱理解層次,解題的關(guān)鍵是提取有效的信息“危險”是與大腦皮層(神經(jīng))興奮有關(guān),“腎上腺素”是屬于激素調(diào)節(jié).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞工程的敘述,不正確的是(  )
A、細胞工程應(yīng)用的是細胞生物學(xué)的原理和方法
B、通過在細胞水平或細胞器水平上的操作,按照人的意愿來改變細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C、通過在細胞水平或細胞器水平上的操作,按照人的意愿來獲得細胞產(chǎn)品
D、根據(jù)操作對象的不同,可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領(lǐng)域

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了測定水質(zhì)富營養(yǎng)化程度,應(yīng)選擇的測定項目是(  )
A、CO2,P
B、O2,CO2
C、N,DDT
D、N,P

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科目:高中生物 來源: 題型:

火雞的性別決定方式是ZW型(♀ZW,♂ZZ)曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞ZW的卵細胞未與精子結(jié)合,也可以發(fā)育成二倍體后代.遺傳學(xué)家推測,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是:卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結(jié)合,形成二倍體WW后代的胚胎不能存活).若該推測成立,理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是( 。
A、雌:雄=1:1
B、雌:雄=1:2
C、雌:雄=3:1
D、雌:雄=4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于豬血紅蛋白提純的描述,不正確的是(  )
A、洗滌紅細胞時,使用生理鹽水可防止紅細胞破裂
B、豬成熟紅細胞中缺少細胞器和細胞核,提純時雜蛋白較少
C、血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過程的監(jiān)測
D、在凝膠色譜法分離過程中,血紅蛋白比分子量較小的雜蛋白移動慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是( 。
A、卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加
B、胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割
C、胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點
D、胚胎干細胞是一類未分化細胞,可從早期胚胎中分離獲取

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖耐量受損(IGT)的人表現(xiàn)為空腹血糖濃度正常、負荷(如飲食)后血糖濃度升高異常.為了探究運動對IGT的干預(yù)情況,受試者于餐后進行中等強度持續(xù)運動30min,定時采樣測定血糖濃度及胰島素含量,實驗結(jié)果如圖所示. 由此可初步推測(  )
A、餐后60min時,胰島素分泌下降導(dǎo)致血糖濃度低于對照組
B、餐后適度運動可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素升高幅度
C、餐后適度運動使IGT人群胰島素分泌高峰提前,血糖濃度下降
D、餐后適度運動可以減輕IGT人群胰島B細胞的分泌負擔(dān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類,用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過程才能被利用.研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)入釀酒酵母菌,獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精.請回答下列問題:
(1)將淀粉酶基因切割下來所用的工具是
 
,用
 
將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子,下一步將該DNA分子
 
,以完成工程菌的構(gòu)建.
(2)若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌,可采用的檢測方法是
 
;若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酵,可采用
 
檢測:將該工程菌接種在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一定時間后,加入碘液,工程菌周圍出現(xiàn)透明圈,請解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因.
 

(3)如何進一步鑒定不同的轉(zhuǎn)基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小?
 

(4)微生物在基因工程領(lǐng)域中有哪些重要作用?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D),其中一種是伴性遺傳病.相關(guān)分析正確的是( 。
A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是拌X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-3
C、Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有兩種可能
D、若Ⅲ-4和Ⅲ-5結(jié)婚,生育一患兩種病的孩子的概率是
5
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