【題目】下列實(shí)例不能說明“生命活動離不開細(xì)胞”的是（ ）

A．流感病毒隨飛沫在空氣中傳播

B．HIV在淋巴細(xì)胞中增殖

C．手觸碰蠟燭火焰迅速縮回

D．胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂

【答案】A

【解析】流感病毒在體外無生命活動，隨飛沫在空氣中傳播不依賴細(xì)胞，不能說明“生命活動離不開細(xì)胞”，A正確；HIV在淋巴細(xì)胞中增殖，離不開T淋巴細(xì)胞，B錯誤；手觸碰蠟燭火焰迅速縮回離不開神經(jīng)細(xì)胞，C錯誤；胚胎發(fā)育過程中細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂，細(xì)胞分裂離不開細(xì)胞，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這屬于（ ）
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.體液調(diào)節(jié)
C.激素調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞膜的基本支架的物質(zhì)是（　�。�
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.磷脂
D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖，圖中箭頭表示血流方向。據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的①是淋巴、③是_______、④是________,它們合稱為__________________，構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境,而體液還包括了②_________。

（2）在健康人體內(nèi)，一般情況下，④中的葡萄糖濃度范圍為____________g/L，參與血糖平衡調(diào)節(jié)激素主要是胰島分泌的__________________________________；①②③④中，氧氣濃度最低的是__________（填序號）。

（3）若圖示為健康人體的肝臟組織，則飽食后B端與A端相比，血糖濃度_________（填“升高”或“降低”或“不變”），這是胰島素的作用，使正常人的血糖含量很快就恢復(fù)正常，原因有①____________________________，②___________________________、③______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)組成生物體細(xì)胞元素的敘述，正確的是（　�。�
A.在不同生物體的細(xì)胞內(nèi)，化學(xué)元素的種類完全相同
B.組成細(xì)胞最基本元素是O
C.在同一生物體的不同細(xì)胞內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相同
D.組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界中都能找到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1，其中數(shù)字為氨基酸排列序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A.圖1蛋白質(zhì)含有1條肽鏈124個肽鍵
B.圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基
D.圖2中有4種氨基酸，4個肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述中，不正確的是（ ）

A. 細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程

B. 個體的衰老導(dǎo)致細(xì)胞衰老

C. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

D. 衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少，體積變小，代謝速度減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動物為食的動物稱為（ ）

A．第二營養(yǎng)級

B．三級消費(fèi)者

C．次級消費(fèi)者

D．初級消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于1982年5月合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式．

據(jù)此回答：
（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種 ， 它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
（2）如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的 ， 就可以改變其性質(zhì)．
（3）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是 ．
（4）若將腦啡肽完全水解，需要水分子個，水解后的產(chǎn)物有種．
（5）腦啡肽可用試劑鑒定，呈現(xiàn)色，其原因是該化合物中所含有的與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)．

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