6.圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答(在[]內(nèi)填序號).
(1)該細(xì)胞為植物細(xì)胞細(xì)胞,判斷依據(jù)是有[2]細(xì)胞壁,[4]葉綠體,[14]液泡.
(2)圖中[4]是細(xì)胞光合作用的場所,細(xì)胞進行有氧呼吸的場所是[11].

分析 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別是真核細(xì)胞具有核膜包被的細(xì)胞核;與動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡;葉綠體是光合作用的場所,線粒體是有氧呼吸的主要場所.

解答 解:(1)分析題圖可知,該細(xì)胞具有[2]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[14]液泡,因此是植物細(xì)胞.
(2)[4]是葉綠體,是光合作用的場所,[11]線粒體,是有氧呼吸的主要場所.
故答案為:
(1)植物細(xì)胞[2]細(xì)胞壁、[4]葉綠體、[14]液泡
(2)光合作用         11

點評 本題旨在考查學(xué)生對植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的理解和掌握,熟記植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)育種的敘述,正確的是

A.誘變所得植株若不出現(xiàn)預(yù)期性狀就應(yīng)丟棄

B.基因突變可發(fā)生在任何原核和真核生物DNA復(fù)制中,可用于誘變育種

C.雜交育種的原理是非等位基因的自由組合

D.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下面是大豆、果蠅某些性狀的遺傳實驗:
(1)大豆是兩性花植物.大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實驗結(jié)果如表:
組合母本父本F1的表現(xiàn)型及植株數(shù)
子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株
子葉深綠不抗病子葉淺綠抗病子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株;
子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株
①組合一中父本的基因型是BbRR,組合二中父本的基因型是BbRr.
②用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類有4種,其比例為3:1:6:2.
③用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機交配得到的F2成熟群體中,BB基因型頻率為60%,b基因頻率為20%.
④要求在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料:用組合一的父本(填組合一或二,父本或母本)本植株自交,在子代中選出子葉深綠類型即為純合的子葉深綠抗病大豆材料.
(2)已知果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀(紅眼R、白眼r),且雌雄果蠅均有紅眼和白眼類型.若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上,選擇的親本表現(xiàn)型應(yīng)為白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅.
實驗預(yù)期及相應(yīng)結(jié)論為:
①子代中雌果蠅全部紅眼,雄果蠅全部白眼,則這對基因位于X染色體上;②子代中雌、雄果蠅全部為紅眼,則這對基因位于常染色體上;③子代中雌、雄果蠅均既有紅眼又有白眼,則這對基因位于常染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,不正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強
B.生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定,離不開信息傳遞
C.生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時,能量的輸入和輸出保持動態(tài)平衡
D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.組成生物體的基本元素是( 。
A.CB.C H OC.C H O ND.C H O N P S

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:

(1)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:[1]堿基對、[3]脫氧核糖、[4]磷酸、[5]腺嘌呤脫氧核苷酸.
(2)從圖中可以看出DNA分子中磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成基本骨架.
(3)從圖甲可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向平行的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成雙螺旋結(jié)構(gòu).
(4)DNA分子復(fù)制的場所主要是細(xì)胞核,遵循的原則是堿基互補配對.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列生物中,不能通過細(xì)胞分裂的方式增殖的是( 。
A.變形蟲B.藍(lán)細(xì)菌C.HIVD.裸藻

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是( 。
A.綠色植物葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等
C.同一個體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別
D.哺乳動物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1所示為將某地烏鴉引入某生態(tài)系統(tǒng)后,研究人員連續(xù)20年調(diào)查其種群數(shù)量的變化,繪制成的λ值變化曲線.圖2為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中,該種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是“J”型,第5年至第20年種群的數(shù)量變化是先增加后減少.第10年、第15年和第20年的種群數(shù)量相比,最多的是第10年,最少的是第20年.若調(diào)查烏鴉的種群密度,用標(biāo)志重捕法.
(2)圖2中的食物網(wǎng)有4條食物鏈,其中次級消費者是狐、蛇和鷹.植物的“綠色”為兔子和老鼠提供了采食的信息,這表明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者屬于第一營養(yǎng)級,它的能量除了未利用的一部分和被分解者利用外,其他的流向是自身的呼吸作用和被下一營養(yǎng)級所同化.
(4)生長在該生態(tài)系統(tǒng)中的蘑菇體內(nèi)儲存的能量不能(填“能”或“不能”)傳遞給植物.

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同步練習(xí)冊答案