組合 | 母本 | 父本 | F1的表現(xiàn)型及植株數(shù) |
一 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病220株;子葉淺綠抗病217株 |
二 | 子葉深綠不抗病 | 子葉淺綠抗病 | 子葉深綠抗病110株;子葉深綠不抗病109株; 子葉淺綠抗病108株;子葉淺綠不抗病113株 |
分析 本題是對(duì)基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)和性狀分離比偏離現(xiàn)象的考查,先根據(jù)表格中的信息用子代的表現(xiàn)型及比例推出親本的基因型,然后根據(jù)親本基因型用正推法判斷出F1的子葉淺綠抗病植株的基因型,寫出子二代的基因組成即比例,結(jié)合題干給出的信息進(jìn)行解答.
解答 解:(1)①由表中F1的表現(xiàn)型及其植株數(shù)可知,兩對(duì)性狀均呈現(xiàn)出固定的比例,因此,都屬于細(xì)胞核遺傳,且花葉病的抗性基因?yàn)轱@性.組合一中母本的基因型為BBrr,后代都表現(xiàn)為抗病,因此父本的基因型為BbRR;由于組合二的后代中出現(xiàn)了不抗病的后代,因此,組合二中父本的抗病基因組成為雜合子,即組合二中父本的基因型為BbRr.
②分析表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)1中的子葉淺綠抗病植株的基因型為BbRr,其自交后代F2的基因型及比例是:B_R_:B_rr:bbR_:bbrr=9:3:3:1,其中基因型為bb的個(gè)體幼苗階段死亡,因此在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類及其比例為:子葉深綠抗病(BBR_):子葉深綠不抗。˙Brr):子葉淺綠抗。˙bR_):子葉淺綠不抗。˙brr)=3:1:6:2.
③子葉深綠(BB)與子葉淺綠(Bb)植株雜交所得F1的成熟植株基因型及其比例為$\frac{1}{2}$BB、$\frac{1}{2}$Bb,則B配子占$\frac{3}{4}$,b配子占$\frac{1}{4}$,讓F1隨機(jī)交配則所得F2的基因型及其頻率為,$\frac{9}{16}$BB、$\frac{6}{16}$Bb、$\frac{1}{16}$bb,但bb植株不能成熟,因此BB的基因型頻率為60%,Bb的基因型頻率為40%,成熟植株中B的基因頻率為60%+40%×$\frac{1}{2}$=80%,則b的基因頻率為20%.
④由上面的分析可知,組合一中父本基因型為BbRR,讓其自交得到子代,子代中深綠個(gè)體即為所需,此種方法只需一年即可得到.
(2)在伴X遺傳中,母親是隱性純合子時(shí),兒子肯定是隱性形狀;當(dāng)父親是顯性個(gè)體時(shí),兒子肯定是顯性性狀(至少是顯性雜合子),故題目中要求用一次交配實(shí)驗(yàn)即可證明這對(duì)基因位于何種染色體上,可以選擇白眼雌果蠅(隱性性狀)×紅眼雄果蠅(顯性性狀).
如果子代中雌果蠅全為紅眼,雄果蠅全為白眼,則這對(duì)基因位于X染色體上;
如果子代中雌雄果蠅全為紅眼,說(shuō)明跟性別無(wú)關(guān),這對(duì)基因位于常染色體上,且親本基因組合為:RR×rr;
如果子代中雌雄果蠅全為既有紅眼又有白眼,也說(shuō)明跟性別無(wú)關(guān),這對(duì)基因位于常染色體上,且親本基因組合為:Rr×rr.
故答案為:
(1)①BbRR BbRr
②4 3:1:6:2;
③60% 20%
④一的父本 自交
(2)白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
①子代中雌果蠅全部紅眼,雄果蠅全部白眼,則這對(duì)基因位于X染色體上
②子代中雌、雄果蠅全部為紅眼,則這對(duì)基因位于常染色體上
③子代中雌、雄果蠅均既有紅眼又有白眼,則這對(duì)基因位于常染色體上
點(diǎn)評(píng) 本題要求能熟練掌握孟德?tīng)柕淖杂山M合定律的雜交試驗(yàn),并能嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).又和伴性遺傳綜合考慮,因此能力要求很高.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CD段屬于抑制生長(zhǎng)范圍,所以根不再生長(zhǎng) | |
B. | 如果使單側(cè)光導(dǎo)致圖中的根向左偏,單側(cè)光應(yīng)該照射b側(cè),因?yàn)楦哂斜彻馍L(zhǎng)性 | |
C. | a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線FE段濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢 | |
D. | 在太空中(重力為0),根的生長(zhǎng)狀況將不同于上圖的生長(zhǎng)狀況,坐標(biāo)圖中的曲線也不適用于根的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則Z表示地理隔離 | |
B. | X只表示基因突變和基因重組,不包括染色體變異,為進(jìn)化提供原材料 | |
C. | Y表示自然選擇,使有利性狀的基因頻率不斷增大,決定了進(jìn)化的方向 | |
D. | 該小島上的蜥蜴原種和新形成的蜥蜴新種組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系 | |
B. | 激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞 | |
C. | 能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶 | |
D. | 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞甲的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央 | |
B. | 細(xì)胞甲產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半 | |
C. | 聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞乙,而不會(huì)發(fā)生在細(xì)胞甲 | |
D. | 細(xì)胞乙中有四條染色體,八條姐妹染色單體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中 | |
B. | 該過(guò)程需要酶、ATP、模板等 | |
C. | 圖中①和②在分子組成上完全相同 | |
D. | 如果①發(fā)生改變,生物的性狀不一定改變 |
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