分析 分析圖示,表示光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及光合速率的影響結(jié)果.左圖中,在一定范圍內(nèi),相同的光照強(qiáng)度下轉(zhuǎn)基因水稻的氣孔導(dǎo)度比原種水稻更大.右圖中,光照強(qiáng)度低于8×102μmol•m-2•s-1時(shí),光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻光合速率的影響相同;光照強(qiáng)度高于8×102μmol•m-2•s-1時(shí),相同光照強(qiáng)度下,轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率比原種水稻更快.
解答 解:(1)為培育轉(zhuǎn)PEPC酶基因水稻,科學(xué)家應(yīng)從玉米的葉肉細(xì)胞細(xì)胞中獲取PEPC酶的mRNA,然后在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成目的基因.
(2)①水稻葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,葉綠體類(lèi)囊體薄膜捕獲光能進(jìn)行水的光解產(chǎn)生氧氣.線粒體進(jìn)行有氧呼吸,有氧呼吸的第三階段線粒體內(nèi)膜將[H]與氧氣結(jié)合24[H]+6O$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量.
②分析題圖曲線可知,當(dāng)光照強(qiáng)度低于8×102μmol•m-2•s-1時(shí),隨光照強(qiáng)度增加,氣孔導(dǎo)度和光合作用速率增強(qiáng),說(shuō)明影響光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度.
③當(dāng)光照強(qiáng)度大于10×102μmol•s-1時(shí),影響原種水稻光合速率的內(nèi)在因素是色素、酶的含量;光照強(qiáng)度為10~14×102μmol•s-1時(shí),由于酶的活性等光照強(qiáng)度增加與CO2供應(yīng)不足對(duì)光合速率的正負(fù)影響相互抵消,所以原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降但光合速率基本不變.
④由氣孔導(dǎo)度與光強(qiáng)度關(guān)系曲線可看出轉(zhuǎn)基因水稻較普通水稻的氣孔度大,其原因?yàn)檗D(zhuǎn)基因水稻導(dǎo)入了PEPC酶的因素,說(shuō)明此酶有促進(jìn)氣孔打開(kāi)或增大作用,同時(shí)轉(zhuǎn)基因水稻在較強(qiáng)光照下光合速率卻更強(qiáng)說(shuō)明更能適應(yīng)較強(qiáng)光照環(huán)境.
(3)為證明轉(zhuǎn)PEPC酶基因植物的光合速率都比原種的植物高,進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):將PEPC酶基因轉(zhuǎn)入不同種類(lèi)的植物,測(cè)量并比較轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物的光合速率的大。
故答案為:
(1)葉肉細(xì)胞;逆轉(zhuǎn)錄
(2)①葉綠體類(lèi)囊體薄膜、線粒體內(nèi)膜
②光照強(qiáng)度
③氣孔導(dǎo)度大,CO2供給充分;增強(qiáng)
④強(qiáng)光
(3)將PEPC酶基因轉(zhuǎn)入不同種類(lèi)的植物,測(cè)量并比較轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物的光合速率的大小
點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)為背景,以坐標(biāo)曲線為載體,考查影響光合作用的因素及光合作用,要求考生識(shí)記光合作用和細(xì)胞呼吸的過(guò)程,掌握影響光合作用速率的因素,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各點(diǎn)或各區(qū)段的含義,能分析題圖提取有效信息答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遂寧期末)關(guān)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),下列說(shuō)法正確的是( )
A.生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)的情況
B.生物多樣性是指所有動(dòng)植物及它們所擁有的基因
C.保護(hù)生物多樣性意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用野生資源
D.濕地能夠蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 番茄對(duì)Mg2+的吸收量小于對(duì)Ca2+的吸收量 | |
B. | 番茄和水稻對(duì)SiO${\;}_{4}^{4-}$的吸收量不同 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)服水稻對(duì)這三種離子的吸收具有選擇性 | |
D. | 水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度大于初始濃度,可能是自于水稻吸收水的速率大于吸收Mg2+的速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
KH2PO4 | Na2HPO4 | MgSO4•7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 瓊脂 |
1.4g | 2.1g | 0.2g | 10g | 1g | 15g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL,調(diào)pH為7.2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 條件 | 溫度 | |||||
10℃ | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ | 45℃ | ||
A | 黑暗 | -5 | -10 | -18 | -34 | -40 | -34 |
B | 弱光,CO2濃度為0.03% | 2 | 0 | -8 | -24 | -33 | -29 |
C | 適當(dāng)遮蔭,CO2濃度為0.03% | 3 | 5 | 0 | -16 | -24 | -24 |
D | 全光照,CO2濃度為0.03% | 5 | 8 | 4 | 2 | 0 | -14 |
E | 全光照,CO2濃度為1.22% | 10 | 20 | 40 | 28 | 12 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉黃素、胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體b | |
B. | 胡蘿卜素、葉綠體a、葉綠體b、葉黃素 | |
C. | 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠體a、葉綠體b | |
D. | 葉綠體a、葉綠體b、胡蘿卜素、葉黃素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向待測(cè)組織樣液中滴加3滴蘇丹Ⅲ染液,后用顯微鏡觀察脂肪顆粒 | |
B. | 用豬血細(xì)胞可以做細(xì)胞吸水與失水實(shí)驗(yàn)及血紅蛋白粗提取實(shí)驗(yàn) | |
C. | 低溫誘導(dǎo)多倍體實(shí)驗(yàn)中將洋蔥根尖剪0.5-1cm后放入冰箱低溫處理36小時(shí)后固定 | |
D. | 設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸時(shí),應(yīng)考慮放入生物的種類(lèi)及比例,故遵循物種多樣性原理 |
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