下列各項(xiàng)中，不能說明基因和染色體行為存在平行關(guān)系的是( )

A．基因、染色體在生殖過程中的完整性和獨(dú)立性

B．體細(xì)胞中基因、染色體成對(duì)存在，配子中二者都是單一存在

C．體細(xì)胞中成對(duì)的基因、同源染色體都是一個(gè)來自母方，一個(gè)來自父方

D．等位基因、非同源染色體的自由組合

 

D

【解析】等位基因在形成配子時(shí)要分開，非同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期自由組合，不能說明基因和染色體行為存在平行關(guān)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第13講　自由組合定律B（解析版） 題型：選擇題

某植物果實(shí)顏色由黃色和紅色兩種表現(xiàn)型，葉片上有短毛、無毛、長毛三種表現(xiàn)型。有人將兩親本植株雜交，獲得300粒種子種下去，長出來的植株表現(xiàn)型為：結(jié)紅果葉上有短毛115株、無毛57株、長毛56株，結(jié)黃果葉上有短毛39株、長毛21株、無毛19株。下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )

A．兩株親本植株都是雜合體

B．兩親本的表現(xiàn)型都是紅果短毛

C．兩親本之一自交后代有4種表現(xiàn)型

D．子代中無毛與長毛的個(gè)體都至少有一對(duì)基因純合

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第10講　細(xì)胞的分化、衰老和凋亡（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A．某細(xì)胞中存在血紅蛋白說明其已經(jīng)發(fā)生分化

B．蝌蚪尾巴消失過程中，沒有發(fā)生細(xì)胞分化

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株的過程中，發(fā)生了細(xì)胞分化

D．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷6（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．人體內(nèi)造血干細(xì)胞分化成白細(xì)胞的過程是不可逆的

B．衰老細(xì)胞具有細(xì)胞內(nèi)水分減少、代謝速率減慢、色素積累等主要特征

C．高倍顯微鏡下可明顯觀察到癌細(xì)胞膜表面糖蛋白減少，故癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移

D．細(xì)胞凋亡時(shí)，細(xì)胞內(nèi)有些基因的活性反而增高

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷5（解析版） 題型：選擇題

果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性，該基因位于X染色體上，一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配，子代雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，子代雌果蠅則與親代雄果蠅眼色相同，以下結(jié)論不能得出的是( )

A．親代雄果蠅為紅眼，雌果蠅為白眼

B．親代雌雄果蠅體細(xì)胞內(nèi)均不存在紅眼與白眼這對(duì)等位基因

C．F1雌雄個(gè)體交配，F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅的概率為1/4

D．F2雌雄個(gè)體基因型不是與親代相同就是與F1相同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷4（解析版） 題型：選擇題

如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，下列有關(guān)說法不正確的是( )

A．由甲細(xì)胞形成的乙細(xì)胞仍然保持著分裂能力，所以乙細(xì)胞能無限增殖

B．若丁細(xì)胞是胰腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝

C．一般情況下，甲、乙、丙、丁等細(xì)胞的細(xì)胞核中的DNA相同

D．甲細(xì)胞分化成丁細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷3（解析版） 題型：選擇題

圖G1?2中甲所示為伊樂藻的生物量、光強(qiáng)度和伊樂藻產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系；圖乙所示為伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系。上述實(shí)驗(yàn)中的水均采自無污染的自然水體，水溫適宜。下列分析正確的是( )

甲

乙

圖G1?2

A．伊樂藻光合作用所產(chǎn)生的氧氣來自水光解，此反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)膜上進(jìn)行的

B．圖甲中光強(qiáng)度為6×10 000 lx 時(shí)，適當(dāng)提高 CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量

C．圖乙中pH為10時(shí)，三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長

D．圖乙中隨pH增大，碳反應(yīng)中三碳酸和RuBP的合成速率都明顯減慢

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)單元基礎(chǔ)訓(xùn)練卷1（解析版） 題型：選擇題

在生物組織中還原糖、油脂和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，以下操作錯(cuò)誤的是( )

A．只有油脂的鑒定需要使用顯微鏡

B．用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時(shí)不需要加熱

C．使用本尼迪特試劑不必現(xiàn)配現(xiàn)用

D．在還原糖的鑒定中，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生紅黃色沉淀

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)17 遺傳信息的表達(dá)-RNA和蛋白質(zhì)的合成（解析版） 題型：選擇題

下圖為RNA的形成過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．c是游離的核糖核苷酸

B．a(chǎn)是編碼鏈，b是模板鏈

C．圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從左向右

D．轉(zhuǎn)錄完后解開的雙螺旋不再重新形成

 

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