Question

11．圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線(xiàn)上填文字）
（1）圖2所示的a～h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[h]細(xì)胞膜，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量就越多．c結(jié)構(gòu)上的⑥稱(chēng)為mRNA．
（2）若圖1是漿細(xì)胞，分泌物是抗體，與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，a～h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[f]高爾基體．
（3）若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象？原因是什么？不會(huì)出現(xiàn)．b是液泡，有明顯液泡的是成熟的植物細(xì)胞，一般不會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分裂．．
（4）若圖1是植物細(xì)胞，將細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，可運(yùn)用植物的組織培養(yǎng)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)．
（5）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是將細(xì)胞放入清水中，使之吸水漲破．．
（6）若圖1是植物根尖根毛細(xì)胞，則還應(yīng)該具有圖2中的哪些結(jié)構(gòu)：[befh]
（7）從甲圖2的h結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是糖蛋白．

Answer 1

分析 分析圖1：圖1表示某細(xì)胞模式圖的一部分，其中結(jié)構(gòu)①～⑤依次是：核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞核、滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
分析圖2：圖2中a-h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)，其中a-h依次表示葉綠體、液泡、核糖體、中心體、線(xiàn)粒體、高爾基體、紡錘體和細(xì)胞膜．

解答 解：（1）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，即圖2中h；c為核糖體，與其結(jié)合的⑥為mRNA；細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，其上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量就越多．
（2）漿細(xì)胞能合成和分泌抗體．在動(dòng)物細(xì)胞中，高爾基體與分泌物的分泌有關(guān)，所以與其他沒(méi)有分泌功能的細(xì)胞相比較，漿細(xì)胞含有較多的f高爾基體．
（3）若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，說(shuō)明其是成熟的植物細(xì)胞，而成熟的植物細(xì)胞一般不會(huì)再分裂．
（4）將單個(gè)的植物細(xì)胞培養(yǎng)成植物體可以借助于植物組織培養(yǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)．
（5）破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是將動(dòng)物細(xì)胞置于蒸餾水，讓細(xì)胞吸水脹破．
（6）若圖1是植物根尖根毛細(xì)胞，則還應(yīng)該具有圖2中的液泡、線(xiàn)粒體、高爾基體、細(xì)胞膜．
（7）從甲圖2的h結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，說(shuō)明含有蛋白質(zhì)；若加入班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明含有還原糖，則該物質(zhì)是糖蛋白．
故答案為：
（1）h   蛋白質(zhì)   mRNA   
（2）抗體   f高爾基體    
（3）不會(huì)出現(xiàn)．b是液泡，有明顯液泡的是成熟的植物細(xì)胞，一般不會(huì)進(jìn)行細(xì)胞分裂．   
（4）植物的組織培養(yǎng)
（5）將細(xì)胞放入清水中，使之吸水漲破．   
（6）befh   
（7）糖蛋白

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生熟記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的圖象、分布和功能，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)，對(duì)細(xì)胞器的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．