分析 據(jù)圖分析:圖示紅樹和藻類屬于生產(chǎn)者,其余生物均為消費者,鳥是最高營養(yǎng)級的消費者,該生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物的物質(zhì)和能量、分解者.
解答 解:(1)鳥既捕食大型食肉魚,同時還和大型肉食競爭食蟲鳥和小型食肉魚.圖中只有生產(chǎn)者和消費者,因此該生物群落還應(yīng)具有的成分是分解者.
(2)能量流動的特點是:單向流動、逐級遞減,相對于小型食肉魚類,鳥的營養(yǎng)級高,可利用能量少,因此通常情況下,鳥的數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于小型食肉魚.
(3)根據(jù)題意,小型食肉魚至少需要消耗水蚤的量的能量傳遞效率應(yīng)該按20%計算,故使小型食肉魚增加1kg,至少需要消耗水蚤的量為:1×$\frac{1}{4}$÷20%÷20%+1×$\frac{3}{4}$÷20%=10kg.
(4)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)能為人類提供大量魚、蝦、蟹等海產(chǎn)品屬于物種多樣性的直接價值.
(5)魚類等生物具有分層現(xiàn)象屬于生物群落空間結(jié)構(gòu)的垂直分層結(jié)構(gòu).由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,所以此生態(tài)系統(tǒng)中,受到一定影響生物的種類和數(shù)量不變.
(6)重金屬元素或難以降解的物質(zhì)會隨食物鏈和食物網(wǎng)在最高營養(yǎng)級體內(nèi)富集,所以鳥的體內(nèi)重金屬鉻的含量最高.若因此而使其數(shù)量大量減少,則大型食肉魚由于缺少天敵而數(shù)量增加引起種內(nèi)斗爭加劇,隨后又減少并維持相對穩(wěn)定.
故答案為:
(1)捕食和競爭 分解者
(2)營養(yǎng)級高,可利用能量少 (能量流動,逐級遞減)
(3)10
(4)直接
(5)垂直結(jié)構(gòu) 自我調(diào)節(jié)能力
(6)鳥 先增加再減少最后維持穩(wěn)定
點評 本題結(jié)合食物網(wǎng)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關(guān)系;掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點,能根據(jù)能量傳遞效率進行相關(guān)計算,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•遵義學(xué)業(yè)考試)下列腺體中,能分泌生長激素的是( )
A.垂體 B.甲狀腺 C.胰腺 D.唾液腺
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色單體消失 | B. | 染色體數(shù)目加倍 | C. | 著絲點數(shù)目加倍 | D. | DNA含量加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 方框A表示的結(jié)構(gòu)為核糖體 | B. | 這過程主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi) | ||
C. | 該過程以核糖核甘酸為原料 | D. | 密碼子只存在于圖中①鏈上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
玉米田 | 荒地 | 曼多塔湖 | 賽達伯格湖 | |
總初級生產(chǎn)量/總?cè)肷淙展饬?/TD> | 1.6% | 1.2% | 0.4% | 0.1% |
生產(chǎn)呼吸消耗量/總初級生產(chǎn)量 | 23.4% | 15.1% | 22.3% | 21.0% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
CO2補償點 (mmol/mol) | CO2飽和點 (mmol/mol) | CO2飽和點時CO2利用量[mmol/(m2•h)] | 黑暗探究下CO2釋放量[mmol/(m2•h)] | |
A品種 | 0.06 | 1.06 | 115.20 | 72.00 |
B品種 | 0.05 | 1.13 | 86.40 | 39.60 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
選項 | 實驗名稱 | 實驗材料 | 觀察到的現(xiàn)象 |
A | 檢測生物組織中的脂肪 | 花生種子 | 脂肪顆粒被蘇丹Ⅳ染成紅色 |
B | 探究細(xì)胞的吸水和失水 | 哺乳動物紅細(xì)胞 | 發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
C | 用高倍鏡觀察葉綠體 | 黑藻葉片 | 細(xì)胞中綠色顆粒移動 |
D | 綠葉中色素的提取與分離 | 新鮮菠菜綠葉 | 濾紙條上出現(xiàn)4條色素帶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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