【題目】下圖是用新鮮菠菜進(jìn)行的綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具,據(jù)圖回答下列問題。

1)圖中步驟①加入研缽內(nèi)的物質(zhì):A為無水乙醇10mL,作用是____________________;B為少許__________,作用是使研磨充分;C為少許__________,作用是防止色素被破壞。

2)圖中步驟②將研磨液迅速倒入漏斗中,漏斗基部放有____________________。

3)圖中步驟④得到的色素帶最寬的色素名稱是______________________________

【答案】提取綠葉中的色素 SiO2 CaCO3 單層尼龍布 葉綠素a

【解析】

1、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:

1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素。

2)層析液用于分離色素。

3)二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分。

4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞。

2、分離綠葉中色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素。溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢。濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。

在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,在濾紙條上按擴(kuò)散速度快慢分布的色素有胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。分別為橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色,葉綠素主要吸收紅橙光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。

1)研磨時(shí)需要加入3種物質(zhì):10mL的無水乙醇,作用是提取綠葉中的色素;二氧化硅可以增大摩擦力,使研磨充分;細(xì)胞研磨破碎后,會溢出有機(jī)酸,為防止葉綠素中的鎂被氫取代,破壞葉綠素,研磨時(shí)需加入少許碳酸鈣中和有機(jī)酸。

2)過濾研磨液時(shí),漏斗基部不能用濾紙,因?yàn)樯乜晌皆跒V紙上.一般用單層尼龍布過濾。

3)色素帶的寬度是由各種色素含量不同造成的,含量越多,色素帶越寬,一般植物葉片中葉綠素a含量最多,所以葉綠素a帶最寬。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會引起直立生長的是 ( )

A.③⑤

B.②③

C.①②④

D.①④⑤

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【題目】如圖是神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息的示意圖。據(jù)圖分析,正確的是(

A.①釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要載體蛋白的協(xié)助

B.興奮只能從③傳遞到①

C.②中的液體屬于淋巴

D.③處會發(fā)生化學(xué)信號轉(zhuǎn)換為電信號

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【題目】若人體肌肉細(xì)胞中的線粒體結(jié)構(gòu)破壞了,該細(xì)胞不能發(fā)生的過程是(  )

A. 生成乳酸B. 生成丙酮酸C. 生成ATPD. 生成CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是將高等動(dòng)、植物細(xì)胞拼接在起的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中①表示的結(jié)構(gòu)是___________

2)綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是__________(填序號),進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是__________(填序號)。

3)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要存在于__________中(填序號)。

4)從圖中可以看出,高等動(dòng)物細(xì)胞沒有,高等植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是__________(填序號)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物體內(nèi)細(xì)胞的分裂、分化模式圖,請分析回答下列問題:

(I)DNA的復(fù)制發(fā)生在圖中____(填序號)所示的過程中。圖甲和圖乙所示細(xì)胞的名稱是____。

(2)圖示過程③可發(fā)生的可遺傳變異的類型有______________________,并可通過有性生殖方式遺傳給后代,從而為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料。

(3)通過②過程形成的四類細(xì)胞中具有____(填相同”“不同不完全相同)的mRNA。若某基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中含有1 500個(gè)核糖核苷酸,其中有堿基GC分別為200個(gè)和400個(gè),則該基因經(jīng)過兩次復(fù)制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸____個(gè)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞染色體示意圖

1)乙果蠅的性別為______,對果蠅進(jìn)行染色DNA測序應(yīng)至少測______條。甲果蠅兩條Ⅱ號染色體相同位置處的基因是控制________(答同種或不同種)性狀的基因。

2)果蠅眼色有紅和白兩種,受一對等位基因控制,在不清楚性狀顯隱性的條件下,某興趣小組利用純合果蠅若干(有雌有雄,有紅眼有白眼),欲探究這對基因是位于常染色體還是X染色體上。興趣小組先選用純合的紅眼雌性與純合的白眼雄性雜交,F1只出現(xiàn)紅眼性狀,由此現(xiàn)象是否可以判斷基因的位置?______(答是或否)由此能判斷顯性性狀為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).如圖為去掉其頂芽前后,側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖,據(jù)圖

(1)激素甲是_______.激素乙的生理作用是_______

(2)據(jù)圖分析可推知:高濃度的生長素對側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是____(“促進(jìn)”或“抑制”),高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動(dòng)起的作用是____(“促進(jìn)”或“抑制”)。

(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系,該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn):將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度較高,乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實(shí)驗(yàn)的因變量有____________。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn),還需要另設(shè)對照組,對照組的處理是_____________________。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是:近地側(cè)生長素濃度高,誘導(dǎo)產(chǎn)生________,從而_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)一樣,免疫調(diào)節(jié)也對人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用。下圖為人體免疫調(diào)節(jié)部分過程示意圖,①~⑦表示過程,AB表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題:

1)圖中A___________細(xì)胞,B___________(物質(zhì))。

2)當(dāng)B細(xì)胞受到抗原刺激后,在T細(xì)胞產(chǎn)生的_________作用下,增殖、分化成________細(xì)胞,該細(xì)胞合成分泌抗體,抗體與抗原特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),最終被___________吞噬和消化。

3)過程①②③中屬于特異性免疫的是___________;過程①~⑦中,只發(fā)生二次免疫反應(yīng)的是_______。

4HIV侵入人體時(shí),主要攻擊的是免疫系統(tǒng)中的________細(xì)胞,導(dǎo)致免疫系統(tǒng)功能減弱以致最終喪失。

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