A、能使不發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生 |
B、酶都是在核糖體上合成的 |
C、低溫不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu) |
D、底物的多少不影響酶的利用率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①過(guò)程表示基因表達(dá)中的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 |
B、②過(guò)程表示基因表達(dá)中的翻譯過(guò)程 |
C、基因指導(dǎo)合成的終產(chǎn)物都是蛋白質(zhì) |
D、基因可通過(guò)控制酶的合成控制代謝 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有四條染色體 |
B、有四個(gè)DNA分子 |
C、一對(duì)同源染色體 |
D、有兩個(gè)著絲點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、抗酒石酸酸性磷酸酶與脂肪共有元素有C、H、0、N |
B、在適宜條件下,脂肪酶可以將抗酒石酸酸性磷酸酶水解 |
C、抗酒石酸酸性磷酸酶遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色 |
D、理論上可以通過(guò)提高抗酒石酸酸性磷酸酶的活性來(lái)治療肥胖癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用物理,化學(xué)等因素誘變處理可提高突變率 |
B、誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新基因 |
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái) |
D、誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、合理密植可有效地降低玉米在大風(fēng)雨天氣的倒伏率 |
B、根據(jù)圖1、圖2可以推知,種群密度越大,玉米的倒伏率越高 |
C、倒伏后的玉米莖背地豎直向上生長(zhǎng),其主要外界因素是光照 |
D、與圖3中倒伏玉米莖豎直向上生長(zhǎng)的植物激素主要是生長(zhǎng)素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、網(wǎng)茅屬植物大約固定了入射到它們那里的太陽(yáng)能的2% |
B、網(wǎng)茅屬植物體內(nèi)積累的能量為每年每平方米144898千焦 |
C、藻類在將光合作用的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化為自身物質(zhì)方面比網(wǎng)茅屬植物效率更高 |
D、大約40%的太陽(yáng)入射能量被反射了 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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A、溶酶體內(nèi)的水解酶能降解LDL和LDL受體 |
B、膽固醇從溶酶體中釋放出去,需消耗能量 |
C、LDL受體對(duì)LDL的識(shí)別體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能 |
D、LDL的降解過(guò)程與生物膜的選擇透過(guò)性有關(guān) |
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