如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（　�。�
A、①屬于生物膜系統(tǒng)，由4層磷脂分子組成
B、②是染色質(zhì)，是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C、③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)
考點：細胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：據(jù)圖分析，①表示核膜，雙層膜，將細胞核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開；②表示染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體；③表示核仁，與某種RNA（rRNA）的合成以及核糖體的形成有關(guān)；④表示核孔，實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．
解答： 解：A、①是核膜，為雙層膜，屬于生物膜系統(tǒng)，磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架，因此共有4層磷脂分子，A正確．
B、②是染色質(zhì)，是真核生物的遺傳物質(zhì)載體；原核生物和病毒沒有染色質(zhì)，B錯誤．
C、③是核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，C錯誤．
D、④是核孔，核酸、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)的通道，但仍有選擇性，如：DNA不能通過核孔進入細胞質(zhì)，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是
 
．
（2）B過程表示一個細胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生
 
的過程．
（3）在真核生物中，A過程的方式可能有
 
．
（4）在細胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指
 
，在高度分化的生物體細胞中基因表達的特點是
 
．
（5）由于某種原因，正常細胞發(fā)生了D過程，細胞中的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，由同種元素組成的是（　�。�
A、淀粉、半乳糖、脂肪
B、膽固醇、葡萄糖、蛋白質(zhì)
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸
D、性激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對等位基因，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中
B、基因R和基因r位于一對同源染色體的不同位置上
C、自然條件下根尖細胞中突變形成的基因r能遺傳給后代
D、基因R和基因r的本質(zhì)區(qū)別是核苷酸序列不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是（　�。�
A、非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
B、基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
C、二倍體生物形成配子時基因和染色體數(shù)目均減半
D、Aa雜合子發(fā)生染色體缺失后，可能會表現(xiàn)出a基因的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素是含有51個氨基酸的蛋白質(zhì)，控制合成胰島素的DNA和RNA分子中至少有堿基的數(shù)目分別是（　�。�
A、51和51
B、153和51
C、153和153
D、306和153

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細胞中的密碼子總共有（　�。�
A、64種B、61種
C、20種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物mRNA合成過程圖，請根據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、R所示的節(jié)段①正處于解旋狀態(tài)，與之有關(guān)的酶是DNA聚合酶
B、圖中②上有密碼子
C、合成②過程中涉及到堿基互補配對原則，A與T、T與A、G與C、C與G
D、圖中遺傳信息的流動方向：

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說法，正確的有（　�。�
①兩個過程都以核酸作為模板        ②兩個過程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架
③兩個過程的完成都需要運載工具     ④兩個過程的完成都需要堿基互補配對．
A、一種B、二種C、三種D、四種

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