既要提高農(nóng)作物的變異頻率，又要使后代變異性狀較快穩(wěn)定，可采用（　　）
A、雜交育種法B、誘變育種
C、單倍體育種D、多倍體育種
考點(diǎn)：誘變育種
專題：
分析：四種育種方法的比較如下表：
  雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法  雜交→自交→選優(yōu)  輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍   秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理  基因重組 基因突變   染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）   染色體變異（染色體組成倍增加）
解答： 解：誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率，縮短育種周期，以及能大幅度改良某些性狀．缺點(diǎn)是成功率低，有利變異的個(gè)體往往不多；此外需要大量處理誘變材料才能獲得所需性狀．雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是簡便易行；缺點(diǎn)是育種周期較長．單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能迅速獲得純合體，加快育種進(jìn)程．多倍體育種的特點(diǎn)是植株個(gè)體巨大、合成的代謝產(chǎn)物增多，但是發(fā)育遲緩，結(jié)實(shí)率低．綜上所述，既要提高農(nóng)作物的變異頻率，又要使后代變異性狀較快穩(wěn)定，可采用誘變育種方法．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查作物育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如圖），其中一種是伴性遺傳病，相關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、甲病是常染色體，乙病是伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-2
C、Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有四種可能
D、若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是
5
12

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）代表水進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的過程是圖中編號
 
．葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 
．
（2）細(xì)胞膜上具有識(shí)別作用的結(jié)構(gòu)是由圖中的
 
（填標(biāo)號）參與組成的．
（3）若此細(xì)胞為癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜中含量變化較大的是（填標(biāo)號）
 
．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?div id="h388fgz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中，與細(xì)胞膜功能復(fù)雜程度成正相關(guān)關(guān)系的物質(zhì)標(biāo)號是
 
．
（6）如果此為神經(jīng)細(xì)胞膜，則當(dāng)其由動(dòng)作電位恢復(fù)為靜息電位時(shí)，Na+的流動(dòng)過程是編號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅．”使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在（　�。�
A、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)
B、葉綠體和線粒體
C、葉綠體和液泡
D、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

萊-尼二氏癥又稱為自毀容貌綜合癥，患者在發(fā)病時(shí)會(huì)毀壞自己的容貌，很少活到20歲以后，該病在男性中發(fā)病率為
1
50000
．已知某家族中系譜圖，其中Ⅰ-2不攜帶致病基因，Ⅱ-7和Ⅱ-8兩男性患有此病，則有關(guān)分析正確的是（　　）
A、自毀容貌綜合癥一定為常染色體隱性遺傳病
B、Ⅰ-1和Ⅱ-4的表現(xiàn)型相同，其基因型也一定相同
C、Ⅲ-9患病的概率為
1
8
，Ⅲ-10患病的概率小于
1
8
D、若Ⅲ-9為男性與純合正常女性婚配，則其后代患病概率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物興趣研究小組使用紫外線照射小鼠之后，取其某器官做成裝片，經(jīng)顯微鏡觀察和相關(guān)的檢測后得到如下所示的細(xì)胞和染色體行為圖（①、⑤中的字母代表基因，④中的數(shù)字代表染色體片段），據(jù)圖分析說法正確的是（　�。�
A、該器官可能取自于小鼠的卵巢
B、圖中①發(fā)生了基因突變，③④⑤發(fā)生了染色體變異
C、21三體綜合癥與圖③所示變異相同，鐮刀形細(xì)胞貧血癥與圖④所示變異相同
D、圖⑤一般發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化情況，正確的是（　�。�
A、該酶的最適溫度是37℃
B、隨著pH的升高，酶的活性先降低后增大
C、隨著溫度的升高，酶的最適pH不變
D、隨著溫度的升高，酶的活性逐漸降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃一綠比率）與群落的
P(光合作用)
R(呼吸作用)
比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如圖所示，以下判斷正確的是（　�。�
A、有機(jī)物積累逐漸增多，黃一綠比率有增高趨向
B、人工林的年平均黃一綠比率過高時(shí)，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐
C、農(nóng)作物栽培時(shí)選擇b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜
D、在作物收獲季節(jié)，群落的
P
R
值可能在a點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間的變化曲線，據(jù)圖判斷正確的是（　　）
A、細(xì)胞周期時(shí)長為14小時(shí)
B、染色體數(shù)量倍增發(fā)生在①段
C、②段可以看到圓柱狀或桿狀的染色體
D、基因突變最可能發(fā)生于③段

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