精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】蛋白質分子能夠自由通過的結構有（ ）

A．線粒體膜和葉綠體膜 B．細胞膜和液泡膜

C．選擇透過性膜 D．細胞壁和核孔

【答案】D

【解析】

線粒體膜和葉綠體膜、細胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜，可以讓水分子自由通過，細胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過。

細胞壁是全透性的，核孔是核膜上不連續(xù)的結構，可以蛋白質分子能夠自由通過；選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種生物的種群數量隨時間的變化關系，已知甲和丙之間沒有直接的能量傳遞，下列說法錯誤的是（ ）

A．甲和乙之間的能量流動方向是：甲→乙

B．甲和乙之間的信息傳遞方向是：甲→乙

C．乙和丙之間的種間關系是互利共生

D．甲數量增加，短期內乙丙數量也會增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃下圖表示該植物處于 25℃環(huán)境中光合作用強度與光照強度的變化關系。下列敘述正確的

A．a點時葉肉細胞的生理活動只受溫度的影響

B．b點時植物才開始進行光合作用

C．若將溫度從25℃提高到30℃時，a點上移，d 點下移

D．c點時該植物的O2產生量為V1+V2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物多樣性的敘述，錯誤的是

A. 生物多樣性銳減，是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一

B. 生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值

C. 就地保護是保護生物多樣性最有效的方式，建立自然保護區(qū)就屬于就地保護

D. 地球上所有動物、植物和微生物，以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于ATP的敘述，錯誤的是

A．可為葡萄糖合成麥芽糖提供能量

B．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成

C．細胞中絕大多數需要能量的生命活動都是由ATP直接提供能量的

D．酒精發(fā)酵過程中有ATP生成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在低溫條件下，將葉片置于研缽中，加入某種溶液研磨后，用離心法進行分離。第一次分離成沉淀P1和上層液體S1；隨后又將S1分離成沉淀P2和上層液體S2；以此方法相應獲得了S3、P3、S4、P4,具體過程見下圖。據圖分析，下列敘述正確的是

A．細胞的DNA存在于P1中，而S1、S2、S3中均無DNA

B．取S2制成裝片可在光學顯微鏡下觀察到線粒體的結構

C．Sl、S2、S3均不含有合成蛋白質的細胞器，而P4中有

D．若進一步分離得到與光合作用有關的酶，可選取S1或P2部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2個ATP分子中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數目依次是（ ）

A．1、3、3 B．1、3、2 C．2、6、4 D．1、2、3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物體內的化合物及其功能的敘述，不正確的是

A. 編制麻袋用的麻，其主要成分是纖維素，它屬于糖類

B. 鴿子體內儲存能量和減少熱量散失的物質是脂肪，它屬于脂質

C. 細胞內的化學反應離不開酶的催化，酶都是蛋白質

D. 激素可作為信息分子影響細胞的代謝活動，但激素并不都是蛋白質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物的花色受獨立遺傳且完全顯性的三對基因（用Dd、Ii、Rr表示）控制。研究發(fā)現，體細胞中r基因數多于R時，R基因的表達減弱而形成粉紅花突變體�；蚩刂苹ㄉ睾铣傻耐緩健⒎奂t花突變體體細胞中基因與染色體的組成（其他基因數量與染色體均正常）如圖所示。

（1）正常情況下，甲圖中紅花植株的基因型有________種。某正常紅花植株自交后代出現了兩種表現型，子代中表現型的比例為________。

（2）突變體①、②、③的花色相同，這說明花色素的合成量與體細胞內________有關。

（3）基因型為iiDdRr的花芽中，出現基因型為iiDdr的一部分細胞，其發(fā)育形成的花呈________色，該變異是細胞分裂過程中出現____________的結果�；蛐蜑閕iDdr的突變體自交所形成的部分受精卵不能發(fā)育，其根本原因是_______________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案