（2015春•秦皇島校級(jí)期中）下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述正確的是（ ）

A．遺傳規(guī)律適應(yīng)于一切生物

B．遺傳規(guī)律只適應(yīng)于高等植物

C．遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用

D．遺傳規(guī)律在受精過程中起作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建期末）下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A．葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等

B．葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成，夜晚進(jìn)行著ATP的水解

C．隨CO2濃度的增大，葉綠體的光合速率增大，線粒體的呼吸速率減小

D．線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時(shí)全部擴(kuò)散到葉綠體中，黑暗時(shí)全部擴(kuò)散到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測(cè)生物試卷2（解析版） 題型：綜合題

（2015春•福建校級(jí)期中）如圖是白化�。╝）和色盲（b）的遺傳系譜圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）Ⅰ2的基因型是 ；Ⅰ3的基因型是 ．

（2）Ⅱ5是純合子的幾率是 ．

（3）若7和8再生一個(gè)小孩，兩病都沒有的幾率是 ；兩病都有的幾率是 ．

（4）若7和8再生一個(gè)男孩，兩病都沒有的幾率是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．半滑舌鰨是一種生活于近海溫水性大型底層魚類，雌性個(gè)體生長(zhǎng)速度是雄性個(gè)體的2-4 倍．科學(xué)工作者為了建立半滑舌鰨血淋巴細(xì)胞制備染色體技術(shù)，并用于半滑舌鰨遺傳性別的鑒定，從而為半滑舌鰨雌魚的篩選和性別控制技術(shù)研究奠定基礎(chǔ)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)一：血淋巴細(xì)胞體外培養(yǎng)及預(yù)處理
用1mL 一次性注射器吸取1%的肝素鈉溶液0.1mL，潤(rùn)濕針管，用75%的酒精棉球消毒魚背部體表，于側(cè)線鱗處采血．將采集的新鮮血樣在超凈臺(tái)里接種于全血培養(yǎng)基，排掉最初的2 滴血，每3.8mL 培養(yǎng)基中加0.2mL 全血，分別置于20℃、24℃、28℃、30℃培養(yǎng)48h、60h、72h、96h，將所有樣品分成三批．通過血細(xì)胞記數(shù)，確定最佳體外培養(yǎng)條件，結(jié)果如圖所示．

實(shí)驗(yàn)二：PHA、ConA 和LPS 三種刺激源的作用比較
分別以脂多糖（LPS）、刀豆素A（ConA）和植物血球凝集素（PHA）為刺激源，通過預(yù)實(shí)驗(yàn)確定各個(gè)刺激源的最佳作用濃度，分別在各自的最佳作用濃度下培養(yǎng)，每隔8h左右輕搖一次．通過染色體制片觀察統(tǒng)計(jì)獲得的分裂相數(shù)目，結(jié)果如表：
刺激源細(xì)胞總數(shù)分裂相總數(shù)有絲分裂指數(shù)（%）
PHA5447490.899
ConA4573110.241
LPS6264570.91
實(shí)驗(yàn)三：染色體制片
培養(yǎng)終了后，首先將細(xì)胞輕輕吹打，然后將所有的細(xì)胞懸液倒入離心管中，1200r/min 常溫下離心4min，棄去上清液，僅留1.0mL上清液和細(xì)胞沉淀．輕吹打沉淀使其形成細(xì)胞懸液，低滲、冰上固定30min，1200r/min 離心4min．重復(fù)固定2 次，離心棄去上清液后，加入少許新鮮的固定液，吹打均勻形成細(xì)胞懸液，取冰凍玻片以足夠的高度滴片，每片滴2～3 滴，烤片后晾干．在10%Giemsa 染色液中室溫染色約30min，蒸餾水沖洗，晾干鏡檢．
分析上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)果，回答問題：
（1）在實(shí)驗(yàn)一中，肝素鈉的作用是防止血液凝固，將采集的新鮮血樣在超凈臺(tái)里接種于全血培養(yǎng)基，排掉最初的2 滴血的目的是防止采集的血淋巴細(xì)胞被空氣中的雜菌污染．
（2）實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果表明，半滑舌鰨血淋巴細(xì)胞體外培養(yǎng)最佳條件是培養(yǎng)溫度是24℃、培養(yǎng)時(shí)間是72小時(shí)．
（3）實(shí)驗(yàn)二各組實(shí)驗(yàn)除添加的刺激源不同之外，其他條件必須相同且適宜，同時(shí)還可以設(shè)計(jì)一對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路為不加任何刺激源，放入與刺激源體積相同的蒸餾水．
（4）實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果表明，三種刺激源中最適合的是脂多糖（LPS）．
（5）實(shí)驗(yàn)三中，要以足夠的高度進(jìn)行滴片，其目的是借助于重力使血淋巴細(xì)胞盡量分散開，10% Giemsa 染色液是細(xì)胞凃片染色劑，通過觀察細(xì)胞中的W染色體鑒定半滑舌鰨的性別．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．玉米的黃粒和圓粒B．羊的黑毛與兔的白毛
C．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨D．人的雙眼皮與單眼皮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B．在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流
C．若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
D．甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013春•丹東校級(jí)期末）農(nóng)民在儲(chǔ)存麥種前，將剛收獲的小麥種子攤在地面上暴曬一段時(shí)間后，才收進(jìn)糧倉存放．如果曬麥的時(shí)間不夠長(zhǎng)，在糧倉中堆存時(shí)小麥會(huì)產(chǎn)熱以至霉?fàn)�．根據(jù)科學(xué)研究，小麥的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比．播種小麥時(shí)，農(nóng)民又將麥種放在水中浸泡一段時(shí)間，隨著浸泡時(shí)間的延長(zhǎng)，種子逐漸變“甜”了，種子產(chǎn)熱速度也越來越快，幾天后，種子開始發(fā)芽，請(qǐng)根據(jù)上述事實(shí)及所學(xué)知識(shí)回答以上問題：

（1）農(nóng)民曬種時(shí)小麥種子失去水是以 的形式存在于細(xì)胞中的水．

（2）播種前隨著浸種時(shí)間的延長(zhǎng)，麥種變甜了，這種甜味物質(zhì)可采用已學(xué)過的 試劑進(jìn)行鑒定，用麥芽糖酶處理后一分子該物質(zhì)會(huì)水解為 ．

（3）通過上述事實(shí)可以看出生物體的含水量與細(xì)胞生理功能有密切關(guān)系．代謝旺盛的細(xì)胞中 水較多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．1951年，卡爾文因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)光合作用合成己糖（葡萄糖）反應(yīng)中CO2的固定途徑獲得諾貝爾獎(jiǎng)．卡爾文將14CO2注入小球藻懸浮液，給予實(shí)驗(yàn)裝置不同時(shí)間（0＜t1＜t2＜t3＜t4＜t5）的光照，分析14CO2的去向，結(jié)果見下表，據(jù)表分析正確的是（　　）
光照時(shí)間0ttttt
分離出的放射性化合物無①①②①②③①②③④⑤①②③④⑤⑥
注：表中①～⑥依次不同的有機(jī)物．
A．不同時(shí)間的產(chǎn)物為本實(shí)驗(yàn)的因變量
B．t1時(shí)，①中的所有碳原子都具有放射性
C．14C的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→①→②→③→④→⑤→⑥
D．僅通過t5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，也能確定放射性化合物出現(xiàn)的先后順序

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在腐乳發(fā)酵過程中主要是毛霉在起作用．下列有關(guān)毛霉作用的說法正確的是（　�。�
①將多糖分解成葡萄糖        ②將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸
③將脂肪水解成甘油和脂肪酸   ④將核酸分解成核苷酸．
A．①②B．②③C．③④D．①④

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