下列有關(guān)細(xì)胞增殖的說法正確的是(  )
A、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期細(xì)胞核內(nèi)的主要變化是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B、細(xì)菌在增殖過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,屬于無絲分裂
C、蛙的紅細(xì)胞在整個細(xì)胞分裂過程中可以看到細(xì)胞核
D、減數(shù)分裂和有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)的DNA都可以平均分配到兩個子細(xì)胞中去
考點:真核細(xì)胞的分裂方式,細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、細(xì)胞分裂間期,主要完成染色體復(fù)制,即DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中,蛋白質(zhì)合成發(fā)生在核糖體上;
2、細(xì)菌屬于原核生物,沒有染色體,細(xì)菌的分裂方式是二分裂;
3、蛙的紅細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式是無絲分裂;
4、減數(shù)分裂和有絲分裂過程可以實現(xiàn)細(xì)胞核DNA的均分,不能實現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)DNA的均分.
解答: 解:A、有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期,DNA分子的復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中,蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上,A錯誤;
B、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞,沒有染色體,分裂方式是二分裂,B錯誤;
C、由于蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂過程,沒有核膜、核仁的周期性消失和重建,因此整個細(xì)胞分裂過程中可以看到細(xì)胞核,C正確;
D、減數(shù)分裂和有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)的DNA是可以平均分配到兩個子細(xì)胞中去的,細(xì)胞質(zhì)DNA不能,D錯誤.
故選:C.
點評:對于真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式,不同細(xì)胞分裂方式的特點、過程和意義的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某家族有兩種遺傳。害碌刂泻X氀ā暗刎殹保┦怯捎11號染色休上β-基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表2;蠶豆病是指在x染色體上G6PD酶基因顯性突變(用D表示)導(dǎo)致該酶活性降低而引起的,但女性攜帶者表現(xiàn)正常,請回答:

基因型表現(xiàn)型
β-β-或β+β- 或β0β-無異常
β+β0中間型地貧
β0β0或β+β+重型地貧
(1)β-基因突變可產(chǎn)生β+基因和β0基因,體現(xiàn)了基因突變的
 
,從生物多樣性角度來看,這體現(xiàn)了
 
多樣性.
(2)蠶豆病說明了基因?qū)π誀畹目刂品绞绞?div id="ktuqiqp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(3)從11號染色體DNA上獲取β基因片段需要用
 
酶.對該基因片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增后的產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖2所示,結(jié)合圖1和表2,可以判斷II-8的基因型有多種可能,請寫出其中一種
 

(4)Ⅲ-11個體的蠶豆病致病基因來自
 
 個體.
(5)若圖中Ⅱ-9已懷孕則M個體出現(xiàn)蠶豆病的概率是
 
.為避免M遺傳病的出生,應(yīng)采取的產(chǎn)前診斷方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Timothy綜合征是一種由于L型鈣離子通道蛋白基因突變所導(dǎo)致的多器官異常及心律失常綜合征.研究發(fā)現(xiàn)L型鈣離子通道阻滯劑能抑制突變通道顯著增強的Ca2+內(nèi)流.以下相關(guān)說法錯誤的是(  )
A、鈣離子通過離子通道順濃度梯度內(nèi)流不消耗能量
B、Timothy綜合征說明基因可以通過控制蛋白質(zhì)合成直接控制生物性狀
C、Timothy綜合征患者細(xì)胞內(nèi)的鈣離子濃度遠(yuǎn)高于細(xì)胞外
D、L型鈣離子通道阻滯劑可能用于治療Timothy綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別在于植物細(xì)胞具有( 。
①中心體          ②葉綠體            ③高爾基體          ④細(xì)胞壁.
A、②④B、①③C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與各種化合物有關(guān)的敘述,不正確的是( 。
①休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件;
②癌細(xì)胞是一種惡性增殖的細(xì)胞,其細(xì)胞膜上糖蛋白減少,因而容易轉(zhuǎn)移;
③線粒體是既能產(chǎn)生水又會消耗水的細(xì)胞器;
④用斐林試劑鑒定還原糖時,應(yīng)該先加入A液混合均勻后再加B液;
⑤由A、U、G三種堿基組成的核苷酸有6種.
A、①②B、③C、①④D、④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實驗的流程示意圖.下列分析錯誤的是
( 。
A、基因重組發(fā)生在圖中②過程,線粒體、高爾基體、核糖體等細(xì)胞器參與了③過程
B、該實驗中涉及到的原理包括細(xì)胞的全能性、染色體變異、細(xì)胞增殖等
C、植株A、B為二倍體,發(fā)育起點不同,植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子
D、獲得植株B的育種方式優(yōu)點是明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B、①鏈中
(A+T)
(G+C)
的比值與②鏈中的相同
C、此圖反映的是基因的表達(dá)功能,不能實現(xiàn)基因的傳遞功能
D、③上所含有的密碼子均能被tRNA識別

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科目:高中生物 來源: 題型:

若“P-Q”表示P一定能推理得出Q,則下列選項符合這種關(guān)系的有( 。
A、P表示遵循基因分離定律,Q表示遵循基因自由組合定律
B、P表示生物發(fā)生了進(jìn)化,Q表示種群基因頻率的改變
C、P表示某生物發(fā)生了基因突變,Q表示該生物性狀改變
D、P表示某遺傳病患者,Q表示其一定有致病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)RNA的敘述錯誤的是( 。
A、少數(shù)RNA具有生物催化功能
B、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
C、RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)
D、RNA通常只有一條鏈,它的堿基組成與DNA完全不同

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