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【題目】下圖表示某些植物的體細胞,請根據下列條件判斷:

(1)肯定是單倍體的是________圖,它是由_______倍體生物的生殖細胞直接發(fā)育形成的。

(2)莖稈較粗壯但不能產生種子的是________圖,判斷的理由是___________。

(3)如果都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是________圖。

(4)如果C圖中的植株是由某植物的卵細胞直接發(fā)育形成的,那么它是________倍體。形成它的那個植物是________倍體。

【答案】(7分,每空1分)(1)D 二 (2A 多倍體 (3B.C 4)單倍體 四倍體

【解析】試題分析:(1)染色體組是細胞中的一組非同源染色體,在形態(tài)和功能上各不相同,但又互相協調,共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異的一組染色體。根據圖形判斷染色體組的方法是根據細胞中相同的染色體有幾條,或染色體組數目=染色體數目/染色體形態(tài)數,故根據圖解可知A圖有3個染色體組,B圖有2個染色體組,C圖有2個染色體組,D圖有1個染色體組。單倍體是由配子直接發(fā)育形成的,細胞中可能是一個或多個染色體組,所以肯定是單倍體的是D圖,它是由二倍體生物的生殖細胞直接發(fā)育形成的。

2)多倍體一般莖稈粗壯,A圖含三個染色體組,但由于減數分裂染色體聯會紊亂,不能產生配子,故含三個染色體組的細胞無種子。

3)如果該細胞都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成的,故該細胞含幾個染色體組就是幾倍體,所以肯定是二倍體的是B.C圖。

4)如果C圖是由卵細胞直接發(fā)育形成,則它不管含幾個染色體組,都是單倍體;C圖含二個染色體組,則形成它的生殖細胞含四個染色體組,是四倍體。

練習冊系列答案
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【題目】以下說法正確的是( )

A. 草履蟲能對外界刺激作出規(guī)律性的反射行為

B. 卵細胞中的遺傳物質主要存在于細胞質中

C. HIV破壞人體淋巴細胞使機體喪失免疫能力

D. 細胞分裂和分化說明機體正處于生長發(fā)育階段

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【題目】下列有關植物體細胞雜交與動物細胞融合的比較,正確的是

A兩者應用的原理都是高度分化的細胞具有全能性

B兩者都可用聚乙二醇PEG誘導細胞融合

C兩者都能獲得雜種細胞并最終培育出雜種生物

D前者需應用植物組培技術,后者需用動物細胞培養(yǎng)技術

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【題目】某二倍體植物的體細胞中染色體數為24,基因型為AaBb。請根據圖回答下列問題:

(1)圖中①所示的細胞分裂方式主要是_______________________________。

(2)該植物產生的花粉基因型有_____種,由花粉發(fā)育成的單倍體有哪幾種基因型?_____

(3)若③處是指用秋水仙素處理,其原理都是通過抑制________形成而達到使染色體加倍,個體X的體細胞中含染色體________條,它是純合子還是雜合子?________。

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【題目】下列關于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗的敘述,正確的是

A培養(yǎng)洋蔥根尖時,經常換水可防止爛根

B解離的目的是讓細胞相互分離并保持細胞活性

C漂洗的目的是洗去解離液便于染色并防止解離過度

D低倍鏡換為高倍鏡觀察后,視野中的細胞數目變多

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【題目】關于單克隆抗體,下列敘述不正確的是

A.可以制成診斷盒,用于疾病的珍斷

B.可以與藥物結合,用于病變細胞的定向治療

C.可以利用基因工程技術生產

D.可以在生物體內生產,不能體外生產

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【題目】下列有關生態(tài)系統的說法正確的是( )

A. 生態(tài)系統的能量流動指能量的輸入和散失的過程

B. 生產者都是自養(yǎng)生物,但主要類群是綠色植物

C. 細菌都是分解者,但分解者不都是細菌

D. 營養(yǎng)結構越簡單的生態(tài)系統恢復力穩(wěn)定性一定越高

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【題目】如圖是DNA片段的結構圖,請據圖回答:

(1)填出圖中部分結構的名稱:1______________、2__________________

(2)圖甲是DNA片段的__________________結構,游離的磷酸基團有____________個。

(3)從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成_____________________結構。

(4)若該雙鏈DNA分子中含有胞嘧啶堿基600個,連續(xù)復制三次,需要從環(huán)境中獲得游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸數為________

(5)用15N標記該DNA分子 ,在14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),共產生100個子代DNA。含有15N的DNA分子與只含14N 的DNA分子的比例為_______________。

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【題目】【生物——選修1:生物技術實踐】從自然菌樣篩選較理想的生產菌種的一般步驟是:采集菌樣富集培養(yǎng)純種分離性能測定。

1不同微生物的生存環(huán)境不同,獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣,然后再按一定的方法分離、純化。培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從________環(huán)境采集。

2富集培養(yǎng)指創(chuàng)設僅適合待分離微生物旺盛生長的特定環(huán)境條件,使其群落中的數量大大增加,從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對產耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應選擇以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基,并在____________條件下培養(yǎng)。

3上面兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖解,請分析接種的具體方法。獲得圖A效果的接種方法是___________,獲得圖B 效果的接種方法是_____________。

4配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行___________,接種前要進行______,在整個微生物的分離和培養(yǎng)中,一定要注意在________條件下進行。

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