A. | 胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞 | B. | 胡蘿卜的花粉 | ||
C. | 綿羊的乳腺細(xì)胞 | D. | 綿羊的受精卵 |
分析 關(guān)于細(xì)胞的“全能性”,可以從以下幾方面把握:
(1)概念:細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能.
(2)細(xì)胞具有全能性的原因是:細(xì)胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì).
(3)細(xì)胞全能性大。菏芫眩靖杉(xì)胞>生殖細(xì)胞>體細(xì)胞.
(4)細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的條件:離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件.
解答 解:細(xì)胞全能性大小的比較:受精卵>干細(xì)胞(全能性干細(xì)胞,如胚胎干細(xì)胞>多能干細(xì)胞,如造血干細(xì)胞>專能干細(xì)胞,如生發(fā)層細(xì)胞)>生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞、精子)>體細(xì)胞.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念和干細(xì)胞的種類及分化程度的高度,能判斷選項(xiàng)中各細(xì)胞全能性的大小、細(xì)胞分化程度的高低,從而作出正確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過程是
A.胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
B.小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D. 玉米種子萌發(fā)長成新植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分離出的橘皮精油一般要放在5〜10 ℃的冰箱中,靜置5〜7天,其主耍目的是( )
A. 低溫保持橘皮精油的活性 B. 去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì)
C. 低溫降低精油的揮發(fā)性 D. 低溫使精油凝固
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要 ,如果將圖乙所示細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞呼吸酶破壞掉,圖中 的跨膜運(yùn)輸不會受到影響。
(2)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面 (填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化[Z-x-x-k.Com]時(shí),左側(cè)液面 右側(cè)液面。
(3)圖丁中①為信號分子,與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的 結(jié)合,其化學(xué)本質(zhì)是 , 這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目前在實(shí)驗(yàn)中,科學(xué)家可以用類似植物組織培養(yǎng)的方法獲得完整的動(dòng)物個(gè)體 | |
B. | 體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到受體細(xì)胞之前,要先去掉受體卵母細(xì)胞的核 | |
C. | 用于核移植的供體細(xì)胞一般都選用傳代50代以內(nèi)的細(xì)胞 | |
D. | 用體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動(dòng)物是對體細(xì)胞供體動(dòng)物進(jìn)行100%的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精過程中不同基因型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合屬于基因重組 | |
B. | 培育基因型為雜合子優(yōu)良品種一般采用自交法完成 | |
C. | 變異可以改變生物進(jìn)化的方向 | |
D. | 有絲分裂和減數(shù)分裂過程中發(fā)生的基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程.酶所降低的活化能可用圖中 線段來表示.如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將 (上移/下移).
(2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是 (填A(yù)或B).
(3)圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖.其中B表示 (物質(zhì)),X1和X2 (是/不是)同一種物質(zhì),在細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過程中伴隨著 (酶1/酶2)所催化的化學(xué)反應(yīng)。
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