4.下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是( 。
①越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水和自由水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件;②細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一;③癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低;④線粒體、核糖體等細(xì)胞結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生水.
A.①④B.①③C.③④D.②④

分析 細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水能自由移動(dòng),對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水比值越高,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.

解答 解:①越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值上升,細(xì)胞代謝活動(dòng)減弱,有利于抵抗不利的環(huán)境條件,①錯(cuò)誤;
②細(xì)胞衰老的特征之一是自由水含量降低,②正確;
③癌細(xì)胞增殖速度快,細(xì)胞代謝旺盛,自由水含量較正常細(xì)胞高,③錯(cuò)誤;
④線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,產(chǎn)生水,核糖體是氨基酸脫水縮合的場(chǎng)所產(chǎn)生水,④正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于水的存在形式和作用的理解,并利用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn).

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在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑的目的是( )

A. 篩選出能分解尿素的細(xì)菌

B. 培養(yǎng)基中缺乏酚紅指示劑作細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)

C. 對(duì)分離的菌種作進(jìn)一步的鑒定

D. 如指示劑變藍(lán)就能準(zhǔn)確認(rèn)定該菌能分解尿素

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12.下列細(xì)胞中全能性最高的是( 。
A.胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞B.胡蘿卜的花粉
C.綿羊的乳腺細(xì)胞D.綿羊的受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是(  )
①四分體、诮忝萌旧珕误w、蹚(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)DNA分子、芊峭慈旧w.
A.②③B.C.②④D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在豚鼠中,黑毛對(duì)白毛是顯性,如果基因庫是,90%是顯性基因B,10%是隱性基因b,則種群中基因型為BB、Bb、bb的頻率分別是( 。
A.81%、18%、1%B.81%、9%、1%C.18%、81%、1%D.45%、45%、10%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示限制酶切割某DNA的過程,從圖中可知,該限制酶能識(shí)別的專一識(shí)別的堿基序列及切點(diǎn)是(  )
A.CTTAAG,切點(diǎn)在G和C之間的磷酸二酯鍵
B.CTTAAG,切點(diǎn)在A和T之間的氫鍵
C.GAATTC,切點(diǎn)在G和A之間的磷酸二酯鍵鍵
D.GAATTC,切點(diǎn)在G和C之間的氫鍵

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

萌發(fā)的小麥種子中有α?淀粉酶和β?淀粉酶。α?淀粉酶較耐熱,但在pH為3.6下可迅速失活,而β?淀粉酶不耐熱,在70 ℃條件下15 min后失活。

實(shí)驗(yàn)材料和用具:萌發(fā)的小麥種子、麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、水浴鍋等。

實(shí)驗(yàn)步驟:一:制作麥芽糖梯度液。取7支干凈的試管,編號(hào),按表加入試劑后60 ℃水浴加熱2 min。

試劑

試管號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液/mL

0

0.2

0.6

1.0

1.4

1.6

2.0

蒸餾水/mL

2.0

1.8

1.4

1.0

X

Y

Z

斐林試劑/mL

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

二:用萌發(fā)的小麥種子制備淀粉酶溶液。

三:將裝有淀粉酶溶液的試管70 ℃水浴15 min后迅速冷卻。

四:另取4支試管,編號(hào)A、B、C、D,向A、B試管中各加5 mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中各加2 mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將4支試管40 ℃水浴10 min。將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)40 ℃水浴10 min。

五:取A、B試管中反應(yīng)溶液各2 mL分別加入E、F試管,然后向E、F試管分別加入____________________,并進(jìn)行________________,觀察顏色變化。

結(jié)果分析:將E試管中顏色與步驟一中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計(jì)算出α?淀粉酶催化效率。請(qǐng)分析回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定小麥種子中___________________________________。

(2)步驟一的5~7試管中加入蒸餾水的量(X、Y、Z)分別是________、________、________(單位mL)。

(3)實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)使用的淀粉溶液中___________。

(4)若要測(cè)定另一種淀粉酶的活性,則需在第________步驟進(jìn)行改變。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中的示意圖.下列敘述中正確的是(  )
A.a和b分別代表細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度
B.$\frac{a}$的值能反映出細(xì)胞失水的程度
C.若將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的蔗糖溶液中,$\frac{a}$值將變大
D.若將細(xì)胞置于清水中,a會(huì)明顯增大

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