【題目】下列有關細胞核結構的敘述，不正確的是（ ）
A.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B.染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關
D.核孔實現(xiàn)了細胞間的信息交流

【答案】D
【解析】解：A、核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，A正確；
B、染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成，B正確；
C、核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，C正確；
D、核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，是RNA和某些蛋白質(zhì)等大分子的運輸通道，D錯誤．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】楊桃是著名的嶺南佳果。為研究二倍體和多倍體楊桃在抗逆性、光合作用速率等方面的生理特點，用溫室內(nèi)2年生、相同株高的二倍體（2x）、三倍體（3x）和四倍體（4x）楊桃，取相同部位的葉片進行相關測定：

①將葉片分別置于40℃、0℃和-5℃環(huán)境中處理24小時，經(jīng)過一系列相同處理后，得到葉片浸出液，用電導率儀測定其相對電滲率，重復三次取平均值。

②用溶劑A提取相同質(zhì)量葉片中色素，通過對比B段波長光的吸收率，計算葉綠素的含量。

③選擇晴朗天氣，用光合作用測定儀測定光合作用速率、氣孔導度等數(shù)據(jù)，每組10個數(shù)據(jù)。得到結果如下表：

請根據(jù)試題信息，回答下列問題：

（1）正常楊桃屬于二倍體，可以通過_______處理種子或幼苗得到四倍體。

（2）不同溫度下的電滲率不同，反映出楊桃的耐寒性和耐熱性，從表格可以看出，_________（倍性）的楊桃更可以嘗試向北方引種，為了提高結實率，與無籽西瓜結實原理類似，需要與______（倍性）的楊桃間種。

（3）測定葉綠素含量時，溶劑A可能是_____；為減小其他光合色素的干擾，B段波長選用______（顏色）光能使測定較為準確。

（4）四倍體楊桃的光合速率較高與___________有關，而三倍體楊桃的光合速率可能受________（選填“光反應”、“暗反應”）的限制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞工程中，當人工誘導原生質(zhì)體融合后，還需誘導產(chǎn)生新的細胞壁才算形成一個完整的雜種細胞，則參與這一過程的細胞器有

A．葉綠體、高爾基體 B．線粒體、高爾基體

C．葉綠體、線粒體 D．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制。當個體同時含有顯性基因A和B時，表現(xiàn)為紫眼；當個體不含A基因時，表現(xiàn)為白眼；其他類型表現(xiàn)為紅眼�，F(xiàn)有兩個純合品系雜交，結果如圖。

回答下列問題：

（1）上述實驗結果表明，果蠅野生型眼色的遺傳____（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律；等位基因A、a位于____（填“常”或“X”）染色體上。

（2）親本白眼雄果蠅的基因型為____，F(xiàn)2中A基因的頻率為____。

（3）某小組利用上述實驗中果蠅為實驗材料，嘗試選擇不同眼色的果蠅進行雜交，使雜交后代中白眼果蠅只在雄性個體中出現(xiàn)。你認為該小組能否成功？_______________________理由是___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．體細胞中只有一個染色體組的個體才是單倍體

B．體細胞中含有3個或3個以上染色體組的個體必定是多倍體

C．六倍體小麥花粉離體培育成的個體是三倍體

D．八倍體小黑麥花粉離體培育成的個體含有4個染色體組叫做單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對雜合的黑色豚鼠交配，生出黑色小鼠為純合子的概率是

A．2/3 B．1/3 C．1/2 D．1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色熒光蛋白（GFP)會發(fā)出綠色熒光，該蛋白質(zhì)在生物工程中有著廣闊的應用前景。請據(jù)圖回答相關問題：

（1）形成重組質(zhì)粒時，如果限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是一G↓GATCC—，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是一↓GATC—。在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點，在目的基因兩側(cè)各有一個酶Ⅱ的切點。在DNA連接酶和上述兩種不同限制酶的作用下，能否將質(zhì)粒和目的基因連接起來？_____________理由是__________。

（2）構建重組質(zhì)粒時，限制酶切點應位于_____________和_____________之間，保證綠色熒光蛋白基因的正常表達。寫山該基因表達過程包含的信息傳遞圖解：______________________。

（3）在②過程進行轉(zhuǎn)基因體細胞的篩選時的方法是_______________________。

（4）在核移植過程中，乙兔提供的細胞應是______________________。

（5）通過推測氨基酸排序，可以找到______________，造出能吸收、發(fā)出不同顏色光的熒光蛋白，并能讓它們發(fā)光更久、更強烈。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中反映的是細胞膜的______________功能。

（2）圖中1表示_______，2表示靶細胞膜上的________，其化學本質(zhì)是________。

（3）細胞間除了直接接觸傳遞信息外，還可間接傳遞信息，如內(nèi)分泌細胞將__________分泌出來后，由血液運輸?shù)饺砀魈帲饔糜诎屑毎?/span>

（4）提取細胞膜常用______________細胞，原因是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅翅形有隱形翅、橢圓形翅、鐮刀性翅三種類型，將這三種純合親本果蠅相互雜交得到下表所示結果。據(jù)此判斷，下列分析錯誤的是

A. 控制翅形的基因可能位于X染色體上

B. F1中的橢圓形和鐮刀形雌雄蠅都是雜合子

C. 三種性狀的顯隱性關系：鐮刀形>橢圓形>圓形

D. F1中橢圓形雌蠅與圓形雄蠅雜交后代中無圓形翅

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