【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。
(2)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,可以通過(guò)“出芽”方式形成囊泡的細(xì)胞器有 (填序號(hào)),囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成 。
(3)轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的 轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有 性。
(4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到 (填序號(hào))發(fā)揮作用。
【答案】(1)④⑤(2)②③ 生物膜系統(tǒng)
(3)核孔 選擇
(4)④
【解析】
試題分析:(1)題圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有④線粒體、⑤葉綠體。
(2)圖中細(xì)胞中能夠通過(guò)出芽形成囊胚的細(xì)胞器有②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③高爾基體。囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
(3)細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,核孔對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的
物質(zhì)具有選擇性。
(4)根據(jù)酶的專一性,推測(cè)丙酮酸脫氫酶應(yīng)該在④線粒體中發(fā)揮作用。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有600個(gè)氨基酸,其中氨基有610個(gè),羧基有630個(gè),則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是( )
A.599、606、626 B.596、1、1
C.596、14、34 D.596、606、626
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是( )
A.CO2的固定 B.肽鍵的形成
C.[H]的產(chǎn)生 D.氧氣的生成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸雨指pH小于5.6的大氣降水。在實(shí)驗(yàn)室中模擬酸雨噴淋樟樹(shù)和楝樹(shù)的樹(shù)苗。結(jié)果發(fā)現(xiàn),楝樹(shù)的高度比對(duì)照組低約40%,而樟樹(shù)的高度沒(méi)有明顯差異。結(jié)合生態(tài)學(xué)知識(shí)所作的合理推測(cè)是( )
A.酸雨對(duì)楝樹(shù)種群中個(gè)體的株高影響較明顯
B.酸雨對(duì)樟樹(shù)種群密度的影響比對(duì)楝樹(shù)的大
C.森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐(富)度不受酸雨影響
D.楝樹(shù)生長(zhǎng)的群落中,其他樹(shù)種都不耐酸雨
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)
B.同一細(xì)胞中兩種RNA和合成有可能同時(shí)發(fā)生
C.細(xì)胞中的RNA合成過(guò)程不會(huì)在細(xì)胞核外發(fā)生
D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應(yīng)區(qū)域堿基互補(bǔ)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某種植物遷入新環(huán)境后,種群中A和a的基因頻率變化的情況,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.分析表中數(shù)據(jù)可知該種群發(fā)生了進(jìn)化
B.生物遷入該環(huán)境前后,可能引發(fā)該地群落發(fā)生一次次生演替
C.當(dāng)?shù)丨h(huán)境可能更適合隱性性狀的生物生存,若環(huán)境選擇方向不變,若干年后A基因頻率可能降至0
D.遷入該環(huán)境后,該種群呈“J”型增長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( )
A.機(jī)體血漿滲透壓降低,排出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平
B.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平
C.機(jī)體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平
D.機(jī)體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的蒙古兔在一段時(shí)間內(nèi)的種群增長(zhǎng)速率變化曲線。據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹處于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí),若草提供1000KJ的能量,則第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最多可獲得 KJ的能量。
(2)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)需要人為的管理,定期施肥,則農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源為 。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)常采用間種模式,即按照比例間隔種植兩種以上的作物,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度分析,其目的是 。
(3)由圖乙可知,在調(diào)查時(shí)間段內(nèi)蒙古兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈現(xiàn) 型曲線。若想持續(xù)最大量的捕獲蒙古兔,應(yīng)使其種群維持在 (填“t0” “t1”或 “t2”)時(shí)的數(shù)量。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用
B.大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成
C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com