【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解,圖乙是某研究小組在15℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(光合作用的最適溫度為25℃,呼吸作用的最適溫度為30℃)。請(qǐng)回答:
(1)圖甲所示過(guò)程進(jìn)行的具體場(chǎng)所是________;圖甲中C代表的物質(zhì)是________,b代表________過(guò)程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片將部分孔關(guān)閉,短期內(nèi)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)A的含量變化是________ (填“增加”“不變”或“減少”)。
(2)由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究__________。圖乙中光照強(qiáng)度為E時(shí)水稻的凈光合速率是_________。
(3)若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高5℃,則F點(diǎn)向______ (填“左”、“右”或“不”)移動(dòng),原因是________________。
【答案】葉綠體基質(zhì) [H]或NADPH C3的還原 增加 光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響 0 右 溫度升高,酶活性增強(qiáng),可利用的光照強(qiáng)度增大。
【解析】
圖甲:該圖是暗反應(yīng)過(guò)程圖,暗反應(yīng)包括二氧化碳固定和三碳化合物還原,其中A是五碳化合物,與二氧化碳結(jié)合形成2個(gè)三碳化合物B,三碳化合物B還原形成五碳化合物A和有機(jī)物,三碳化合物還原需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH、ATP,因此C是NADPH;
圖乙:該曲線是光合速率、呼吸速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的曲線,由題圖曲線可知,光照強(qiáng)度變化,呼吸速率不變,說(shuō)明光照強(qiáng)度不影響呼吸作用,在一定的范圍內(nèi),隨光照強(qiáng)度增大,光合速率增大,當(dāng)達(dá)到一定的光照強(qiáng)度后,光照強(qiáng)度增大,光合作用強(qiáng)度不再增大,此時(shí)限制光合作用強(qiáng)度的因素可能是二氧化碳濃度等,E點(diǎn)是光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等時(shí)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,是光的補(bǔ)償點(diǎn),F點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的最低光照強(qiáng)度,是光的飽和點(diǎn)。
(1)甲是暗反應(yīng)過(guò)程,發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中;A是[H]或NADPH,a代表三碳化合物還原形成五碳化合物和有機(jī)物的過(guò)程;若將該植物突然轉(zhuǎn)移到強(qiáng)光照環(huán)境中,光反應(yīng)增強(qiáng),產(chǎn)生[H]、ATP增加,三碳化合物還原速度加快,同時(shí)由于高溫環(huán)境,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足,形成的B三碳化合物減少,A五碳化合物增加;
(2)由題圖曲線可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度,因變量是光合作用與呼吸作用的相對(duì)值,因此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹諒?qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響;E點(diǎn)時(shí)光合作用與呼吸作用相等,是光的補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)水稻的凈光合速率是0;
(3)乙曲線是15℃條件下的曲線,將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高5℃,更接近光合作用的最適宜溫度25℃,溫度升高,酶活性增強(qiáng),可利用的光照強(qiáng)度增大,因此光合速率升高,F點(diǎn)右移。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體在特殊情況下,會(huì)產(chǎn)生針對(duì)自身細(xì)胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無(wú)力是由于機(jī)體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結(jié)合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示)。“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌(如乙圖所示)。請(qǐng)分析回答:
(1)在正常人體內(nèi),興奮到達(dá)神經(jīng)—肌肉突觸時(shí),儲(chǔ)存在______________中的乙酰膽堿就被釋放到突觸間隙中,與受體結(jié)合后使突觸后膜興奮,肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者的乙酰膽堿受體與抗體結(jié)合后,導(dǎo)致
_____和_________,使乙酰膽堿受體數(shù)量_________和功能部分喪失,表現(xiàn)為重癥肌無(wú)力。
(2)根據(jù)乙圖與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量________,X激素的分泌量_________。由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人________,但該病患者自身的產(chǎn)熱量_______散熱量。
(3)在“重癥肌無(wú)力”與“Graves氏病”患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體和乙酰膽堿受體都是_________,從而引起特異性免疫反應(yīng)。
(4)由上述分析可知,人體的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的機(jī)制是___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲可能是脫落酸,乙可能為赤霉素
B.丙最可能為生長(zhǎng)素
C.甲、乙、丙均由專(zhuān)門(mén)的植物器官產(chǎn)生
D.甲、乙、丙并不直接參與代謝過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物興趣小組測(cè)定光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖(裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶?jī)?nèi)的二氧化碳濃度相對(duì)穩(wěn)定)。在一定光照條件下觀察結(jié)果如下,合理的是
A.甲裝置水滴不動(dòng),乙裝置水滴左移B.甲裝置水滴右移,乙裝置水滴右移
C.甲裝置水滴右移,乙裝置水滴不動(dòng)D.甲裝置水滴左移,乙裝置水滴右移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與育種有關(guān)的敘述,正確的是
A.用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定是純合子
B.三倍體植株是不能通過(guò)受精卵發(fā)育而來(lái)的
C.誘變育種和雜交育種都能夠形成新的基因
D.單倍體育種既簡(jiǎn)捷又能縮短育種年限
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,不正確的是
A. 甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)探究的分別是酵母菌在有氧、無(wú)氧條件下的呼吸方式
B. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C. 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,乙組渾濁程度更大
D. 乙組中B瓶先封口放置一段時(shí)間的目的是耗盡瓶中的O2以形成無(wú)氧環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用溴代麝香草酚藍(lán)指示劑(BTB)檢測(cè)金魚(yú)藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如圖,相關(guān)敘述不正確的是( )
A.黑暗處理的目的是使金魚(yú)藻不進(jìn)行光合作用
B.指示劑變?yōu)辄S色是因?yàn)槿芤?/span>pH減小
C.該實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2
D.圖中實(shí)驗(yàn)操作3~5能證明光合作用吸收CO2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率(平均值)隨時(shí)間(單位:年)的變化關(guān)系。經(jīng)調(diào)查在第5年時(shí)該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng)
B. 理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C. 導(dǎo)致第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率下降、種群數(shù)量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等
D. 如果該種群為田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為患甲。@性基因A,隱性基因a)和乙。@性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜,Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣8兩者的家庭均無(wú)乙病史.圖2為乙病的正;蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒趁E切割后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖2,bp表示堿基對(duì)),并可據(jù)此進(jìn)行基因診斷.
【1】甲病的遺傳方式是_____染色體_____性遺傳.乙病的致病基因位于_____染色體。
【2】Ⅱ﹣5和Ⅲ﹣12的基因型分別是_____、_____。
【3】Ⅲ﹣9與Ⅲ﹣12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是_____。
【4】假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有1900個(gè)甲病患者,若Ⅲ﹣12與該地一女子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患甲病男孩的概率為_____。
【5】乙病致病基因被酶E切割后只出現(xiàn)142bp片段,是由于_____的結(jié)果。
【6】II﹣3和 II﹣4如再生一個(gè)小孩,其乙病基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率_____。
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