【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖中的1表示____，2表示____，1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫____。

（2）DNA徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含氮廢物的是 （用序號(hào)表示）。

（3）此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有 種，是 ， ， ， 。

（4）艾滋病病毒的核酸與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？ 。

【答案】

（1）磷酸基團(tuán) 脫氧核糖 脫氧核苷酸

（2）3

（3）4 A：腺嘌呤 G：鳥(niǎo)嘌呤 C :胞嘧啶 U :尿嘧啶

（4）RNA組成成分中的五碳糖是核糖,堿基中有U無(wú)T

【解析】

（1）圖中1表示磷酸，2表示脫氧核糖，3表示含氮堿基，1、2、3組成了DNA的基本單位脫氧核苷酸。

（2）圖中只有3含有N元素，DNA徹底水解能夠產(chǎn)生含氮廢物。

（3）艾滋病毒的核酸是RNA，則其含氮堿基是A、U、G、C四種。

（4）艾滋病毒的核酸是RNA，與DNA相比，其特有的堿基是“U”，五碳糖是核糖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員在實(shí)驗(yàn)室中，研究光照強(qiáng)度變化對(duì)某植物葉肉細(xì)胞的O2釋放速率和CO2吸收速率的影響（單位：），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）強(qiáng)光照開(kāi)始時(shí)，氧氣的釋放速率________，原因是______。此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________________。

（2）圖中A點(diǎn)光合作用速率_____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。B點(diǎn)光反應(yīng)速率______（填“大于”、“小于”或“等于”）暗反應(yīng)速率，此時(shí)ADP在葉綠體中的移動(dòng)方向是__________。

（3）在強(qiáng)光照開(kāi)始后短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3／C5的變化是_____（填“增大”、“減小”或“不變”）。強(qiáng)光照結(jié)束后，CO2的吸收速率下降緩慢的原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某腺細(xì)胞合成、分泌蛋白質(zhì)的過(guò)程示意圖（①⑤表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)）如下。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②③④依次為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜

B. ①②③④中依次進(jìn)行脫水縮合、蛋白質(zhì)再加工、運(yùn)輸、分泌

C. ⑤內(nèi)，[H]與O2的結(jié)合發(fā)生于內(nèi)膜，同時(shí)生成大量ATP

D. 該分泌蛋白基因?qū)爰?xì)菌后，蛋白質(zhì)的合成、分泌過(guò)程與圖示存在差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為實(shí)驗(yàn)室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是

A. 向a試管中先加入濃硫酸，然后邊搖動(dòng)試管邊慢慢加入乙醇，再加冰醋酸

B. 試管b中導(dǎo)氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象

C. 實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱試管a的目的之一是及時(shí)將乙酸乙酯蒸出，使反應(yīng)向生成乙酸乙酯的方向移動(dòng)

D. 試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某高等動(dòng)物個(gè)體的一組細(xì)胞分裂圖像。下列分析正確的是（ ）

A．甲→乙和甲→丙的分裂過(guò)程可同時(shí)出現(xiàn)在同一器官中

B．乙細(xì)胞和丙細(xì)胞中染色體數(shù)目相同，DNA含量也相同

C．乙產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbCC,丙產(chǎn)生的細(xì)胞基因型為ABC和abC

D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酮洛芬是一種良好的抗炎鎮(zhèn)痛藥，可以通過(guò)以下方法合成：

(1)酮洛芬中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為_________和_______。

(2)化合物E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________；由C→D的反應(yīng)類(lèi)型是_______。

(3)寫(xiě)出B→C的反應(yīng)方程式_______________________________。

(4)寫(xiě)出同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___________________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)；③分子中含有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出以甲苯和乙醇為原料制備化合物 的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑可任選)。合成路線流程圖示例如圖：

__________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。

（1）過(guò)程①得到的Y細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)_______。過(guò)程①和②得到的單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是_____________。

（2）抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同，兩者的空間結(jié)構(gòu)是否相同？_____為什么？ ______________

（3）在基因表達(dá)載體中，啟動(dòng)子的作用是_____________識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)V1基因的___________。

（4）質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是 。

（5）過(guò)程④要用到的主要酶是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)“有氧運(yùn)動(dòng)”成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專(zhuān)家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A. 含有兩條肽鏈

B. 共有126個(gè)肽鍵

C. R基中共含17個(gè)氨基

D. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉125個(gè)水分子

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