7．下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實驗方法的敘述中，正確的是（　�。�
①研究光合作用的反應(yīng)過程-同位素標(biāo)記法
②摩爾根證明基因在染色體上的果蠅雜交實驗-假說-演繹法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究-物理模型建構(gòu)法
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式-對比實驗法
⑤葉綠體中色素的分離-差速離心法．
A．①②④⑤B．①②③④C．①②③D．②③④

分析 放射性同位素可用于追蹤物質(zhì)的運(yùn)行和變化規(guī)律．用放射性同位素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不改變，通過追蹤放射性同位素標(biāo)記的化合物，可用弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過程；薩頓通過實驗觀察和推理提出假說：基因在染色體上用的是類比推理法，摩爾根果蠅雜交實驗證實基因在染色體上用的是假說-演繹法；孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律用的是假說-演繹法；沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)用的是模型建構(gòu)法；分離細(xì)胞器的方法是差速離心法，葉綠體色素的分離原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同．

解答 解：①研究光合作用產(chǎn)物中氧氣的來源及暗反應(yīng)的過程中都用到了同位素標(biāo)記法，①正確；
②摩爾根果蠅雜交實驗證實基因在染色體上用的是假說-演繹法，②正確；
③沃森和克里克發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)用的是物理模型建構(gòu)法，③正確；
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式設(shè)置有氧和無氧2個實驗組進(jìn)行對比，④正確；
⑤葉綠體色素的分離原理是根據(jù)色素在層析液中的溶解度不同，⑤錯誤．
所以，①②③④正確；
故選：B．

點評 本題考查科學(xué)史中所用的研究方法和生物實驗方法，意在考查考生識記和理解能力，難度適中．考生要能夠識記課本中相關(guān)實驗結(jié)果利用的研究方法，能夠識記差速離心法所利用的原理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花．有一年，洪水沖來了許多AA和Aa種子，開紅色花．不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa．回答下列有關(guān)的問題：
（1）該地所有的某種植物群體屬于一個種群，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做基因庫．
（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為75%、25%，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這不是（填“是”或“不是”）自然選擇的結(jié)果．
（3）若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲，這三種基因型的個體在該環(huán)境中的繁殖能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為：AA=Aa＞aa，圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是A．

（4）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體屬于不同的物種．
（5）現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為：種群是生物進(jìn)化的基本單位，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，突變、選擇和隔離是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．赤霉素是一種能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高的植物激素，將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長成了高稈玉米（玉米的高稈對矮稈為顯性），這種高稈玉米自交后代的表現(xiàn)型為（　�。�
A．全部矮桿B．全部高稈C．高稈：矮稈=3：1D．高稈：矮稈=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示人體細(xì)胞葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．該膜具有運(yùn)輸核苷酸的載體
B．該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)從低濃度到高濃度時
C．該膜可能是紅細(xì)胞膜
D．該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的功能特性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于蛋白質(zhì)敘述不正確的是（　�。�
A．某氨基酸的R基為-C3H7O2，在此氨基酸分子中，碳和氧的原子數(shù)分別是5、4
B．脫水縮合發(fā)生在相鄰氨基酸的氨基和羧基之間，水中的H來自羧基和氨基，O來自羧基
C．絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
D．禽流感病毒的生命活動可離開蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．用低倍顯微鏡觀察某裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，移動裝片污點并不動，轉(zhuǎn)動物鏡后污點也不動．則這個污點可能在（　　）
A．目鏡上B．物鏡上C．裝片上D．反光鏡上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖．有關(guān)敘述中錯誤的是（　�。�
A．該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B．通過C→D→E的過程可以調(diào)節(jié)血糖平衡，這一過程屬于體液調(diào)節(jié)
C．人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列對核酸的敘述中，正確的有（　�。�
A．病毒體內(nèi)的核酸是DNA和RNA
B．核酸是由若干個核苷酸脫水縮合形成的長鏈，其中DNA一般由一條核苷酸鏈組成，RNA一般由兩條核苷酸鏈構(gòu)成
C．構(gòu)成核酸的堿基有5種，核苷酸也有5種
D．DNA分子攜帶的遺傳信息就是其脫氧核苷酸的排列順序

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示酵母菌隨著氧氣濃度的變化釋放CO2（曲線axbc）和消耗O2（曲線oybc）的變化，試比較酵母菌與乳酸菌的有關(guān)問題，其中錯誤的敘述是

A．此圖不適合乳酸菌，因為乳酸菌沒有線粒體不能進(jìn)行有氧呼吸

B．酵母菌和乳酸菌均可發(fā)生基因突變

C．當(dāng)xy:yz=3:2時，酵母菌無氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖量之比為9:2

D．酵母菌有性生殖過程中細(xì)胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律，而乳酸菌的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

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