【題目】在觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用低倍物鏡觀察自制的裝片時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野中有—異物,移動(dòng)裝片,異物并不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,異物仍在。該異物可能在
A. 反光鏡上 B. 裝片上 C. 目鏡上 D. 物鏡上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的是
①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡
②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過(guò)程中尾部消失
③細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡
④胎兒手形成過(guò)程中部分細(xì)胞的死亡
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示“比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)”。有關(guān)分析合理的是( )
A. 本實(shí)驗(yàn)的因變量是不同的催化劑
B. 1號(hào)與3號(hào),1號(hào)與4號(hào)可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C. 本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度和酶的用量等
D. 分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu),可以由基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開(kāi)而形成。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. R環(huán)的產(chǎn)生對(duì)基因突變不可能存在阻礙作用
B. R環(huán)中未配對(duì)的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄
C. 雜合鏈中A-U/T堿基對(duì)的比例不影響R環(huán)的穩(wěn)定性
D. RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是( )
A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ①和④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由牛結(jié)核分枝桿菌引起的結(jié)核病是一種人畜共患病。西北農(nóng)科大成功培育出了抗結(jié)核病的轉(zhuǎn)基因牛。研究中使用的sp110基因來(lái)自于小鼠,該基因的表達(dá)產(chǎn)物能夠抑制牛結(jié)核分枝桿菌的增殖。經(jīng)設(shè)計(jì),sp110基因只在轉(zhuǎn)基因奶牛的巨噬細(xì)胞中表達(dá),其牛奶中不含轉(zhuǎn)基因成分。
(1)為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)可選用2種限制酶,酶切后,sp110基因形成的兩個(gè)黏性末端序列______(填“相同”或“不相同”)。
(2)該轉(zhuǎn)基因克隆牛在核移植過(guò)程中選取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到______期。將轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞后,需要用______方法激活受體細(xì)胞,使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程?寺〕龅呐倥c供體奶牛遺傳物質(zhì)相同,但也不是100%的復(fù)制,原因可能是______(至少答出兩點(diǎn))。
(3)培育過(guò)程中為提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割移植技術(shù)對(duì)囊胚的______進(jìn)行均等分割,為了使胚胎移植能成功,需要對(duì)代孕奶牛進(jìn)行______處理,使之與供體的生理狀況保持相同。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為鼠的毛色的遺傳圖解,則下列判斷錯(cuò)誤的是:
A. 1、2號(hào)的基因型相同,3、6號(hào)的基因型相同
B. F1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離
C. 4號(hào)一定雜合子,3號(hào)一定是純合子
D. 7號(hào)與4號(hào)的基因型相同的概率為1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.有氧呼吸能將有機(jī)物氧化分解成無(wú)機(jī)物,無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物中沒(méi)有無(wú)機(jī)物
B.細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的暗反應(yīng)
C.無(wú)氧呼吸過(guò)程中葡萄糖中的能量大部分以熱能形式散失
D.馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀來(lái)檢測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列為果蠅的生活史,對(duì)此圖的敘述正確的是
①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因分離發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ
③基因自由組合發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ
④Ⅳ為個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)
A. ①②④B. ②③④
C. ①②③D. ①②③④
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