下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因的遺傳都與性別相關(guān)聯(lián)

B．各種真核生物的細(xì)胞中都含有性染色體

C．性染色體為ZW的生物，W染色體來自父本

D．X、Y染色體上的基因只在生殖細(xì)胞中表達(dá)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與蛋白質(zhì)功能有關(guān)的一組是

①胰島素調(diào)節(jié)血糖濃度

②注射疫苗使人體產(chǎn)生免疫力

③人不吃蔬菜易患壞血癥

④食物在小腸內(nèi)徹底消化

⑤老年人的骨質(zhì)疏松癥

⑥葡萄糖在載體協(xié)助下被紅細(xì)胞吸收

⑦氧氣進(jìn)入肺泡

⑧生命活動的主要能源物質(zhì)

A．①②④⑥ B．③④⑤⑧

C．③⑤⑦⑧ D．②⑤⑦⑧

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細(xì)胞工程的敘述，正確的是

A．生物導(dǎo)彈是用癌細(xì)胞的單克隆抗體殺死癌細(xì)胞

B．動物細(xì)胞培養(yǎng)的基礎(chǔ)是細(xì)胞具有全能性

C．細(xì)胞融合是利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點

D．制備單克隆抗體的第二次篩選是選出雜交瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲～丁4種變異，圖甲中英文字母表示染色體片段，下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲～丁圖都發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性

B．乙、丙兩圖中的變異只會出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中

C．甲、乙、丁三圖中的變異只會出現(xiàn)在有絲分裂過程

D．甲、乙、丁三圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為原核生物某基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是

A．①處有RNA聚合酶參與，并消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP

B．②處有核糖體參與，翻譯結(jié)束后形成的多條肽鏈完全相同

C．①②兩處分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，都能合成生物大分子

D．①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，配對方式均為A和U、G和C

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省牡丹江市高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，圖乙是該動物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析正確的是

A．甲圖GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體條數(shù)相等，M點細(xì)胞中的DNA數(shù)正好是L點細(xì)胞中的2倍

B．圖乙中含有兩個染色體組，在該細(xì)胞形成之前發(fā)生了基因突變

C．圖乙可對應(yīng)圖甲中的時期CD、GH和OP時期

D．若圖乙細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂完成后，形成Ab的卵細(xì)胞，則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Ab、aB、aB

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)，而在有絲分裂中不出現(xiàn)的是（　�。�
A．分裂間期DNA復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)合成
B．出現(xiàn)同源染色體
C．姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞
D．形成四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某校研究小組開展“探究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究，以確定洋蔥根尖取材的最佳時間．
實驗操作如下：第一步：取多個洋蔥鱗莖進(jìn)行長根培養(yǎng)，待根長約5cm左右開始實驗．
第二步：在8：00～18：00時段內(nèi)每隔1小時取3根洋蔥根尖，按教材實驗操作分別制作臨時裝片，并用高倍鏡觀察．
第三步：以細(xì)胞分裂指數(shù)來衡量根尖細(xì)胞分裂狀況，計算公式如下．鏡檢記數(shù)，并計算分裂指數(shù)．
分裂指數(shù)=$\frac{觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)}{總細(xì)胞平均數(shù)}$×100%．請回答下列問題：
（1）完成裝片制作的流程：解離→漂洗→染色→制片．
（2）圖1是高倍鏡下觀察根尖細(xì)胞時的一個視野，圖中細(xì)胞c正處于分裂后期，該細(xì)胞不能進(jìn)入下一分裂時期的原因是解離液使細(xì)胞死亡，細(xì)胞不能繼續(xù)分裂．

（3）某小組根據(jù)記錄表的數(shù)據(jù)計算出分裂指數(shù)，并轉(zhuǎn)換成曲線圖（圖2）．據(jù)圖2可得出的實驗結(jié)論是洋蔥根尖取材的最佳時間為11時左右．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．對圖的理解錯誤的是（　�。�
A．圖一中生長素含量D＞C，B＞A
B．圖二小麥幼苗的莖向圓心方向生長
C．圖二發(fā)生了生長素的極性運輸，而圖一未發(fā)生
D．圖一、圖二均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

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