11.下列關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( 。
A.酶的組成元素都為C,H,O,N
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
C.酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著
D.過酸、過堿、高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)體,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性、作用條件溫和.
3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.

解答 解:A、酶是蛋白質(zhì)或RNA,其中蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N,RNA的組成元素是C、H、O、N、P,A錯誤;
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,B正確;
C、酶催化效率高是因為其降低活化能的作用顯著,C正確;
D、過酸、過堿、高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性,但低溫不會破壞酶的空間結(jié)構(gòu),D正確.
故選:A.

點評 本題考查酶的相關(guān)知識,要求考生識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)及特性,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.隨著致病基因的不斷發(fā)現(xiàn),遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防將成為可能.下列敘述正確的是( 。
A.遺傳病患者未必攜帶致病基因B.通過基因診斷可檢測先天性愚型病
C.可直接利用顯微鏡來檢測白化病D.青少年型糖尿病屬于單基因遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)中兩個種群的數(shù)量變化曲線圖,判斷下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中曲線表示甲乙間為捕食關(guān)系,其中乙是被捕食者
B.在圖中D點時,甲種群增長速率最大
C.在圖中C點時,甲種群的年齡組成屬于衰退型
D.大魚吃小魚肯定屬于圖中所描述的捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在做“性狀分離比的模擬”實驗時,用甲乙兩個小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲乙小桶內(nèi)的兩色(分別標(biāo)記D、d)彩球分別代表雌、雄配子.那么,從桶中抓取小球和從兩桶中抓取小球合在一起,這兩個操作分別模擬的是( 。
A.性狀分離現(xiàn)象,遺傳因子自由組合
B.成對遺傳因子的分離、雌、雄配子的隨機(jī)組合
C.成對遺傳因子的分離,雜合子的形成
D.性狀分離現(xiàn)象,雌、雄配子隨機(jī)組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.有氧呼吸的過程中,能生成大量ATP的是(  )
A.由葡萄糖生成丙酮酸時B.由丙酮酸徹底分解成CO2和[H]時
C.丙酮酸分解成酒精和CO2D.氫與氧結(jié)合生成水時

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作為實驗材料測定其受刺激前后的電位變化情況(箭頭表示電流方向).在a、b兩點中央偏左刺激,電位變化的現(xiàn)象依次是(  )
A.④、②、④、①、④B.④、②、④、③、④C.④、①、④、③、④D.④、③、④、①、④

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開學(xué)檢測理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某真核生物基因模型。人為將該基因劃分為10個區(qū)間,轉(zhuǎn)錄生成的RNA被加工為成熟的mRNA時,d、g區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被切除。下列與該基因有關(guān)的敘述中,錯誤的是( )

A.轉(zhuǎn)錄的RNA在細(xì)胞核中被加工成熟

B.RNA聚合酶在終止密碼對應(yīng)位點脫落

C.基因中含有不編碼蛋白質(zhì)的堿基對序列

D.含該基因的DNA壽命比mRNA的壽命長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列不能用于判斷兩對基因是否獨立遺傳的雜交組合是( 。
A.AaBb×aabbB.AaBb×aaBbC.aaBb×AabbD.AaBb×AaBb

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18.因為環(huán)境溫度的驟降,某育種工作者選取的高莖(DD)豌豆植株與矮莖(dd)豌豆植株雜交,F(xiàn)1全為高莖;但是其中有一F1植株自交得到的F2中出現(xiàn)了高莖:矮莖=35:1的性狀分離比.下列與此F1植株相關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A.該F1植株的基因型是DDdd
B.該F1植株產(chǎn)生的雄配子有3種,比例為1:2:1
C.該F1植株自交,產(chǎn)生的F2基因型有5種,其比例為1:8:18:8:1
D.用秋水仙素也可誘導(dǎo)該植株的形成

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同步練習(xí)冊答案