(08江蘇卷)某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。

增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。

(1)設(shè)計(jì)出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟:

                                                                      

                                                                      。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論。

答案:(1)①向a、b兩管分別加入等量蔗糖酶溶液,水浴加熱(或隔水加熱)U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi)液面的變化  ②吸取a、b兩管內(nèi)適量液體,分別加入A、B兩試管中,并加入斐林試劑,(60~65℃)水浴加熱,觀察A、B試管內(nèi)有無(wú)磚紅色沉淀

    (2)如果a、b兩管液面高度差縮小且A、B試管內(nèi)均有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過(guò)半透膜;

如果a、b兩管液面高度差增大且A試管內(nèi)無(wú)磚紅色沉淀、B試管內(nèi)有磚紅色沉淀,則蔗糖的水解產(chǎn)物不能通過(guò)半透膜。

解析:本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路主要有兩個(gè):①證明出蔗糖被水解,蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖,用斐林試劑即可;②觀察a、b兩管液面高度差的變化,如果差值增大,則說(shuō)明能透過(guò),否則不能。

點(diǎn)評(píng):本題考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理能力,是難度比較大的題。注意探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路:①分組編號(hào),②填材料,并設(shè)置對(duì)照組,③在除變量以外的其他條件適宜的條件下完成實(shí)驗(yàn)過(guò)程(保證單一變量),④觀察現(xiàn)象,記錄結(jié)果。探究實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的主要區(qū)別是探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不確定,可能有多個(gè),而驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的結(jié)果只有一個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(08江蘇卷)為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了A、B、C和D 共4組實(shí)驗(yàn),用1 000mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖如下,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。

(1)圖中曲線①、②和③分別是__________組、__________組和__________組的結(jié)果。

(2)B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組____________。

(3)D組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是D組____________。

(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的,正確的方法是                                         。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,用試管刷蘸洗滌劑擦洗血球計(jì)數(shù)板的做法是錯(cuò)誤的,正確的方法是                         

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