34. 【生物一生物技術(shù)與實(shí)踐】(8分)
某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)給予合理的補(bǔ)充。
(1)采樣與培養(yǎng):將采集的土樣混勻后稱取lg,置于經(jīng) 過(guò)______法滅菌處理的______ (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基中,28T振蕩培養(yǎng)。
(2)接種與選擇:為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行______處理。之后,將菌液涂布接種于以______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,300C條件下培養(yǎng)。為避免污染,需將培養(yǎng)皿呈____________狀態(tài)放置。
(3)篩選與純化:將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍,如果菌落周圍的現(xiàn)象是______,則說(shuō)明此種菌能夠______。從平板中挑取實(shí)驗(yàn)效果明顯的目的菌株,采用______法接種于新的培養(yǎng)基平板,可對(duì)菌株進(jìn)行進(jìn)一步的純化。
【答案】34.(1)高壓蒸汽滅菌 液體 (2)系列稀釋(或“梯度稀釋”) 淀粉 倒置 (3)出現(xiàn)透明圈 分泌淀粉酶使淀粉發(fā)生消解 (平板)劃線
解析:本題主要考查微生物培養(yǎng)有關(guān)知識(shí)。
(1)滅菌方法一般用高壓蒸汽滅菌,由于接下來(lái)要用劃線法接種,所以在些要用液體培養(yǎng)基
(2)減小培養(yǎng)液菌體濃度一般用稀釋方法。要選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,培養(yǎng)基就必須含有且只有淀粉的培養(yǎng)基,倒置可以減少培養(yǎng)基受污染,為排除其它因素影響,需要設(shè)置未接種的空白的培養(yǎng)基對(duì)照組。
(3)淀粉被水解,培養(yǎng)基會(huì)出現(xiàn)透明的現(xiàn)象。用劃線法來(lái)培養(yǎng),可進(jìn)一步純化菌種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
35.(8分)【生物一現(xiàn)代生物科技專題】
我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)在上述工程中,鐵結(jié)合蛋白基因稱為____________,獲取該基因后常用___________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。
(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時(shí),通常要用同種限制酶分別切割___________和__________。將重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌時(shí),可以用___________處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。
(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時(shí),通過(guò)培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得__________;培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是_________。
(4)檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
34. 【生物一生物技術(shù)與實(shí)踐】(8分)
某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)給予合理的補(bǔ)充。
(1)采樣與培養(yǎng):將采集的土樣混勻后稱取lg,置于經(jīng) 過(guò)______法滅菌處理的______ (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基中,28T振蕩培養(yǎng)。
(2)接種與選擇:為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行______處理。之后,將菌液涂布接種于以______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,300C條件下培養(yǎng)。為避免污染,需將培養(yǎng)皿呈____________狀態(tài)放置。
(3) 篩選與純化:將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍,如果菌落周圍的現(xiàn)象是______,則說(shuō)明此種菌能夠______。從平板中挑取實(shí)驗(yàn)效果明顯的目的菌株,采用______法接種于新的培養(yǎng)基平板,可對(duì)菌株進(jìn)行進(jìn)一步的純化。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(8分)【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒、果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和發(fā)酵裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
(1)排氣口通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身連接有什么作用? 。工業(yè)生產(chǎn)果酒時(shí),為有利于葡萄的壓榨、果酒清澈透明無(wú)沉淀,可加入 酶。
(2)果酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行 ,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再通過(guò) 獲得果酒。
(3) 圖乙裝置中的充氣口在 過(guò)程中要關(guān)閉,在 過(guò)程中要打開。
(4) 釀造葡萄酒的酵母菌是從自然界中分離出來(lái)的。分離葡萄酒酵母菌時(shí),使用的培養(yǎng)基是 (固體、液體或半固體)培養(yǎng)基;常用的接種方法是 法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
34.【生物一生物技術(shù)與實(shí)踐】【8分)
泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后,放人徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28~30℃。有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”。請(qǐng)回答:
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是__________________。
(2)若要獲得大量乳酸菌菌種,應(yīng)用培養(yǎng)基培養(yǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有_________、_________、
水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng),還必須滿足___________、___________等培養(yǎng)條件的要求。
(3)菜壇密封的原因是_____________。加入“陳泡菜水”的作用是__________。
(4)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是_______________________。
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