【題目】下圖為人體某反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D,存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
B.從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動(dòng)
C.刺激皮膚細(xì)胞A,電流計(jì)指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.神經(jīng)元靜息時(shí),細(xì)胞膜對(duì)K十 的通透性增加以維持電位差
【答案】B
【解析】興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D,經(jīng)過了2個(gè)突觸,突觸處的信號(hào)變化為電信號(hào)到化學(xué)信號(hào),再到電信號(hào),A正確;興奮在同一個(gè)神經(jīng)元內(nèi)雙向傳導(dǎo),若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng),但是沒有經(jīng)過完整的反射弧,所以不屬于反射活動(dòng),B錯(cuò)誤;刺激皮膚細(xì)胞A,電流計(jì)指針先向左偏轉(zhuǎn),再向右偏轉(zhuǎn),所以電流汁指針將發(fā)牛兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),C正確;神經(jīng)元靜息時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),細(xì)胞膜對(duì)對(duì)K+的通透性增加,K+外流以維持電位差,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某遺傳系譜圖,圖中Ⅰ1、Ⅲ7、Ⅲ9患有甲種遺傳病,Ⅰ2、Ⅲ8患有乙種遺傳病(甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示),已知Ⅱ6不攜帶兩病基因,下列說法不正確的是( )。
A.甲種遺傳病的致病基因位于X染色體上,乙種遺傳病的致病基因位于常染色體上
B.體內(nèi)含有致病基因的疾病才是遺傳病,否則該疾病不能遺傳給后代
C.圖中Ⅲ8的基因型是bbXAXa或bbXAXA,Ⅲ9的基因型是BbXaY或BBXaY
D.如果Ⅲ8與Ⅲ9近親結(jié)婚,他們所生子女中同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖一中抗體的單體是______,圖一 細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_______(填標(biāo)號(hào))。
(2)圖一細(xì)胞中出入結(jié)構(gòu)④的物質(zhì)是_________(各舉一例)。
(3)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料?_____(是、否)
(4)如果圖二是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)畫的結(jié)構(gòu)有____。(填標(biāo)號(hào))
(5)將上圖中兩種細(xì)胞放在較高濃度的鹽溶液中,現(xiàn)象為:圖一_________;圖二_______(鹽溶液不會(huì)引起細(xì)胞死亡)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述中,不正確的是
A. 質(zhì)粒的本質(zhì)是DNA B. 質(zhì)粒能自我復(fù)制
C. 質(zhì)粒是基因工程最常用的運(yùn)載體 D. 質(zhì)粒僅存在于細(xì)菌體內(nèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如圖中a~f所示裝置,下列判斷不合理的是( )
A.若a裝置液滴不移動(dòng),b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行無氧呼吸
B.若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進(jìn)行有氧呼吸
C.連接e―→c―→d,給裝置通空氣,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸
D.f放置一段時(shí)間后,連接f―→d,d中石灰水變渾濁,可驗(yàn)證酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是
A.菌落的特征 B.細(xì)菌的形態(tài)
C.細(xì)菌體積 D.細(xì)菌結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】限制酶是一種核酸切割酶,可識(shí)別并切割DNA分子上特定的核苷酸序列。如圖為四種限制酶BamH Ⅰ、EcoR Ⅰ、Hind Ⅲ以及Bgl Ⅱ的識(shí)別序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列是什么
A.BamHⅠ和EcoRⅠ 末端互補(bǔ)序列為AATT-
B.BamHⅠ和Hind Ⅲ 末端互補(bǔ)序列為GATC-
C.EcoRⅠ和Hind Ⅲ 末端互補(bǔ)序列為AATT-
D.BamHⅠ和Bgl Ⅱ 末端互補(bǔ)序列為GATC-
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說:成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞,使其成為成體干細(xì)胞,同時(shí)將含有相對(duì)新的DNA鏈染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞,開始分化并最終衰老死亡(如圖所示)。下列相關(guān)推測(cè)正確的是( )
A.成體干細(xì)胞通過有絲分裂使生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量不斷增長
B.從圖中看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA永生鏈?zhǔn)冀K移向細(xì)胞同一極
C.成體干細(xì)胞的基因突變頻率與其他細(xì)胞相同
D.成體干細(xì)胞分裂時(shí)等位基因隨著同源染色體的分開而分離
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