請回答以下與實驗操作相關(guān)的問題。

（1）提取和分離該植物綠葉中色素時，繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況（如右圖），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是     （填序號）。

（2）為了研究該植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征，應(yīng)以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖的分生區(qū)處于____期的細胞染色體，所用的染色劑是         。

（3）在觀察蘚類葉片細胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細胞中的分布、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原三個實驗中，共同的實驗操作是           。

（4）假設(shè)：溫度過低，會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高酶會被破壞。為了驗證這一假設(shè)，某同學根據(jù)實驗條件（米湯、唾液、熱水、冰水、碘液等）設(shè)計了實驗方案，如下圖所示：

根據(jù)題中信息，請你把實驗方案補充完整：甲裝置中的①是指        ；②是指    。請寫出檢測因變量的方法：              。

 

【答案】

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：湖北黃梅五中2011屆高三八月調(diào)研考試生物試題 題型：綜合題

（10分）請回答以下與實驗操作相關(guān)的問題。

（1）提取和分離該植物綠葉中色素時，繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況（如下圖），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是      （填序號）。
（2）為了研究該植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征，應(yīng)以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖的分生區(qū)處于        期的細胞染色體，所用的染色劑是                。
 
（3）假設(shè)：溫度過低，會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高酶會被破壞。為了驗證這一假設(shè)，某同學根據(jù)實驗條件(米湯、唾液、熱水、冰水、碘液等)設(shè)計了實驗方案，如下圖所示：


根據(jù)題中信息，請你把實驗方案補充完整：甲裝置中的①是指                   ；
②是指                        。請你說出檢測因變量的方法：                    

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科目：高中生物 來源：2009～2010學年度廣東省揭陽二中期末考試高一年級生物試卷 題型：綜合題

請回答以下與實驗操作相關(guān)的問題。
（1）提取和分離該植物綠葉中色素時，繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況（如下圖），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是      （填序號）。

（2）為了研究該植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征，應(yīng)以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖的分生區(qū)處于        期的細胞染色體，所用的染色劑是                。
（3）假設(shè)：溫度過低，會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高酶會被破壞。為了驗證這一假設(shè)，某同學根據(jù)實驗條件(米湯、唾液、熱水、冰水、碘液等)設(shè)計了實驗方案，如下圖所示：

根據(jù)題中信息，請你把實驗方案補充完整：甲裝置中的①是指                   ；
②是指                        。請你說出檢測因變量的方法：                  。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型：綜合題

(13分)請回答以下與實驗操作相關(guān)的問題：

(2) 提取和分離該植物綠葉中色素時.層析液沒過濾液細線（其他操作正常）而導致實驗失敗.請分析此時層析液中溶解度最大、溶解量最大的色素分別是_______、_______。

(3) 取50株大豆幼苗隨機均分成甲、乙兩組，分別種植于不同的地塊中。一段時間后，甲組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象.乙組葉片生長正常。為了查明原因.同學們運用課本中的相關(guān)實驗進行了探究.最后證明出甲組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致。請你根據(jù)要求.把同學們的實驗設(shè)計補充完整。

①實驗原理：略。

②實驗步驟：(筒要敘述操作過程即可）

a.     選取甲組適量發(fā)黃葉片、乙組相同部位且相同質(zhì)量的正常葉片；

b     . ____________________________；

c      . ____________________________；

d     . ____________________________

③預期實驗結(jié)果：_____________________

(3) 假設(shè)：溫度過低.會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高.酶會被破壞。為了驗證這一假設(shè),某同學根據(jù)實驗條件(米湯、唾液、沸水、冰水、碘液等)設(shè)計了實驗方案.如下圖所示：

根據(jù)題中信息.請你把實驗方案補充完整：

甲裝置中的①是指______________；②是指______________。請你說出檢測因變量的方法:_________________________

 

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科目：高中生物 來源：湖北黃梅五中2010-2011學年高三八月調(diào)研考試生物試題 題型：選擇題

（10分）請回答以下與實驗操作相關(guān)的問題。

（1）提取和分離該植物綠葉中色素時，繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況（如下圖），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是       （填序號）。

（2）為了研究該植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征，應(yīng)以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖的分生區(qū)處于         期的細胞染色體，所用的染色劑是                 。

 

（3）假設(shè)：溫度過低，會降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過高酶會被破壞。為了驗證這一假設(shè)，某同學根據(jù)實驗條件(米湯、唾液、熱水、冰水、碘液等)設(shè)計了實驗方案，如下圖所示：


 根據(jù)題中信息，請你把實驗方案補充完整：甲裝置中的①是指                    ；

②是指                         。請你說出檢測因變量的方法：                     

 

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