A. | 與染色體復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)來(lái)自核糖體 | |
B. | 兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體 | |
C. | 線粒體要為染色體向兩極移動(dòng)提供ATP | |
D. | 形成子細(xì)胞壁與高爾基體的作用有關(guān)系 |
分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、間期與染色體復(fù)制有關(guān)的蛋白質(zhì)來(lái)自核糖體,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,A正確;
B、豌豆是高等植物,其細(xì)胞中沒(méi)有中心體,前期紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成的,B錯(cuò)誤;
C、有絲分裂后期,染色體在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極,這需要線粒體提供ATP,C正確;
D、在植物細(xì)胞中,高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),因此末期子細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同,能結(jié)合所需的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該組織可能來(lái)自卵巢,乙細(xì)胞屬于b組 | |
B. | 若用一定濃度的秋水仙素溶液處理a組細(xì)胞,可以使b組細(xì)胞數(shù)增加 | |
C. | b組細(xì)胞中有進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞 | |
D. | c組中有一部分細(xì)胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 利用水蒸氣可將揮發(fā)性強(qiáng)的植物芳香油攜帶出來(lái) | |
B. | 水蒸氣蒸餾法可劃分為水中蒸餾、水上蒸餾和水氣蒸餾 | |
C. | 植物芳香油揮發(fā)性強(qiáng),易溶于有機(jī)溶劑 | |
D. | 操作最簡(jiǎn)單,成本較低 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖中的②細(xì)胞由骨髓造血干細(xì)分化而成,在骨髓中發(fā)育成熟 | |
B. | 圖中至少有4種細(xì)胞有增殖分化能力,屬于免疫活性物質(zhì)的是①和⑤ | |
C. | 初次免疫時(shí),③主要由④增殖分化而來(lái) | |
D. | 圖中參與細(xì)胞免疫的細(xì)胞有⑨⑥⑦⑧ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光照強(qiáng)度(kls) 氧氣變化量 (mg/h) 溫度 | 0 | 3 | 5 | 10 |
10℃ | -0.5 | -0.1 | +3.0 | +4.0 |
20℃ | -1 | 0 | +2.0 | +5.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•西城區(qū)二模)現(xiàn)有某種農(nóng)作物的兩個(gè)品種:不抗寒(AA)抗倒伏(bb)高蛋白(DD)和抗寒(aa)不抗倒伏(BB)低蛋白(dd).在雜合子中,三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上.如果要獲得抗寒、抗倒伏、高蛋白的優(yōu)質(zhì)品種,通過(guò)雜交育種在F2中符合育種要求的表現(xiàn)型和基因型個(gè)體所占比例分別為( )
A.1/64和3/64 B.3/64和1/64
C.9/64和1/32 D.27/64和3/64
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