(09臨沂市一模)某種鼠疫是由鼠疫桿菌引起的 , 鼠疫桿菌釋放一種蛋白質(zhì)類毒素 , 使患者出現(xiàn)中毒性休克 綜合癥。從病愈患者的血清中提取的抗體對患者有顯著療效。下列說法正確的是

A. 與鼠疫桿菌合成、釋放類毒素有關的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B. 該抗體是由效應 T 細胞產(chǎn)生的一種淋巴因子

C. 類毒素是一種抗原 , 能引起人體的免疫反應

D. 該免疫過程屬于細胞免疫

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(09臨沂市一模)【現(xiàn)代生物科技專題】

    由李建遠教授率領的科研團隊,近日在山東煙臺毓璜頂醫(yī)院成功克隆出5枚符合國際公認技術(shù)鑒定指標的人類囊胚。實驗流程如下 (字母表示操作技術(shù)或生理過程 ) :

 

(1)A過程中,采取的關鍵措施是________________________。

(2)B過程中,李建遠教授采用三維立體偏震光紡錘體成像系統(tǒng),對核 DNA 精確定位后,再用微激光對卵子的某一結(jié)構(gòu)打孔,才能精確剔除卵子細胞核。這一結(jié)構(gòu)主要是指

    A 放射冠         B. 透明帶        C. 卵黃膜        D. 核膜

(3)在培養(yǎng)皮膚纖維細胞和淋巴細胞時,往往會發(fā)生細胞接觸抑制現(xiàn)象,需要用___________等處理。培養(yǎng)過程中除了保證無菌、無毒的環(huán)境外,為了防止培養(yǎng)過程中的污染,通常還要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的________________________。

(4)C 表示____________,D過程往往需要使用物理或化學方法激活,其中完成的細胞增殖方式有___________。

(5)通過克隆胚胎進而用其衍生而來的器官,來取代患者本人病變的器官,就會避免免疫排異反應的發(fā)生,根本原因是________________________。若用該克隆胚胎細胞進行治療性克隆,則將目的基因?qū)思毎顬橛行У姆椒ㄊ莀_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09臨沂市一模)某些染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d 為某二倍體生物細胞分裂時期模式圖,它們依次屬于

 

A 二倍體、染色體片段增加、染色體數(shù)目個別增加、染色體片段缺失

B. 染色體數(shù)目個別增加、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

C. 二倍體、染色體片段缺失、染色體數(shù)目個別增加、染色體片段增加

D. 染色體片段缺失、染色體數(shù)目個別增加、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09臨沂市一模)某單子葉植物的非糯性 (A) 對糯性 (a) 為顯性, 抗病 (T) 對染病 (t) 為顯性, 花粉粒長形 (D) 對圓形 (d) 為顯性, 三對等位基因位于三對同源染色體上, 非懦性花粉遇腆液變藍, 糯性花粉遇腆液變棕色,F(xiàn)有四種純合子基因型分別為::①AATTdd, ② AAttDD, ③ Aattdd, ④ aattdd 。則下列說法正確的是

  A. 若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律, 應選擇親本①和③雜交

  B. 若采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律, 可以選擇親本①和②、①和④雜交

  C. 若培育糯性抗病優(yōu)良品種, 最好選用①和④親本雜交

    D. 將②和④雜交后所得的Fl的花粉用腆液染色后, 可觀察到四種類型的花粉且比例為9:3:3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09臨沂市一模)科學家把注入運動員細胞內(nèi)能改善其各種運動能力和耐力的基因稱為基因興奮劑。有關基因興奮劑的敘述正確的是

A. 基因興奮劑是通過表達產(chǎn)生更多激素、蛋白質(zhì)或其他天然物質(zhì)從而提高運動能力的

B. 基因興奮劑是隨著基因治療的發(fā)展而誕生的, 必須用到限制酶、DNA 聚合酶等

C. 基因興奮劑被稱為最隱蔽的作弊行為, 是因為目的基因在運動員的心臟細胞中表達

D. 若一對夫婦注射了某基因興奮劑后都顯著提高了短跑成績, 則其子女都具有該性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

(09臨沂市一模)將某植物幼苗的根水平放置一段時間后, 將根尖從中間切開分成 a、b兩部分, 把a、b 兩部分分別放在切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗c、d是(如圖所示),結(jié)果幼苗d生長快于幼苗c。以上現(xiàn)在說明

    A.a(chǎn)側(cè)生長素濃度大于b側(cè),該濃度生長素對根生長有促進作用

    B.a(chǎn)側(cè)生長素濃度大于b側(cè),該濃度生長素對莖生長有抑制作用

    C. a側(cè)生長素濃度小于b側(cè),該濃度生長素對莖生長有抑制作用

    D. a側(cè)生長素濃度小于b側(cè),該濃度生長素對莖生長有促進作用

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