根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象可以得出的結(jié)論有(  )
A、生長素能促進植物生長
B、生長素的化學(xué)成分為吲哚乙酸
C、單側(cè)光照射引起生長素分布不均勻
D、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
考點:生長素的作用以及作用的兩重性,生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:將富含生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上,胚芽鞘能生長;而將不含生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘上,胚芽鞘不能生長,說明生長素能促進植物生長.
解答: 解:A、實驗的自變量是否含有生長素,因變量是胚芽鞘能否生長,結(jié)果含生長素的胚芽鞘能生長,證明了生長素能促進植物生長,A正確;
B、實驗中沒有對生長素的成分進行分析,因此也不能用來驗證生長素的化學(xué)成分,B錯誤;
C、由于甲中的胚芽鞘直立生長,所以不能得出單側(cè)光照射引起生長素分布不均勻這一結(jié)論,C錯誤;
D、由于甲中的胚芽鞘直立生長,沒有彎曲生長,所以無法驗證感受光刺激的部位,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查生長素相關(guān)的探究實驗,結(jié)合探究實驗,考查生長素的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的實驗分析能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中,人們做了很多的實驗進行探究,包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”.
(1)某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”,步驟如下.請分析以下實驗并回答問題:
A.將一部分S型細菌加熱殺死;
B.制備符合要求的培養(yǎng)基,并分為若干組,將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(接種的菌種見圖中文字所示.注:○為S型菌落,●為R型菌落);
C.將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況(如圖).

①制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時,除加入適當(dāng)比例的水和瓊脂外,還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等,并調(diào)整pH.
②本實驗中的對照組是
 

③本實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是
 

④從你現(xiàn)有的知識分析,“R型菌變成S型菌”這一變異屬于
 
,加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是
 

(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中,起轉(zhuǎn)化作用的是DNA.請利用DNA酶(可降解DNA)做試劑,選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁,設(shè)計實驗方案,驗證“促進R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌的物質(zhì)是DNA”,并預(yù)測實驗結(jié)果,得出實驗結(jié)論.
①實驗設(shè)計方案:
第一步:從S型細菌中提取DNA.
第二步:制備符合要求的培養(yǎng)基,均分為三份,標(biāo)號為A、B、C,分別作如表處理. 
組合編號 A B C
處  理 不加任何提取物 加入提取出的S型細菌DNA
 
第三步:
 

第四步:將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間,觀察菌落生長情況.
②預(yù)測實驗結(jié)果:
 

③得出實驗結(jié)論:DNA分子可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌、DNA結(jié)構(gòu)要保持
 
才能完成此轉(zhuǎn)化過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(一)下圖為發(fā)生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖,①~⑥表示生理過程,A~E表示細胞結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)A表示
 
;結(jié)構(gòu)D表示
 
;結(jié)構(gòu)E表示
 

(2)參與過程②所示酶合成的細胞器有
 
;酶合成后通過
 
方式離開分泌細胞.
(3)若該細胞為原核細胞,則圖中不可能有的細胞結(jié)構(gòu)是
 
(填字母).若為果蠅的體細胞,則細胞中合成mRNA的場所在
 
(填字母)中.
(4)直接決定⑦中氨基酸種類和順序的是
 
.在同一植物體的不同部位的細胞中,⑦的種類不同,根本原因是
 

(5)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細胞結(jié)構(gòu).分離動物細胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最常用、最簡便的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項不屬于反射的是( 。
A、食蟲鳥見到某些昆蟲的幼蟲不敢食
B、熟睡的人被蚊蟲叮咬會動一動
C、精彩的啞劇表演引來人們的熱烈掌聲
D、電刺激與離體腓腸肌相連的坐骨神經(jīng),腓腸肌收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)水稻的敘述,不正確的是( 。
A、二倍體水稻含有兩個染色體組
B、二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大
C、二倍體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含三個染色體組
D、二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒變小

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體中有多種色素,可以用紙層析方法將它們分離.如圖為紙層析結(jié)果示意圖,其中Ⅳ是( 。
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、葉黃素D、胡蘿卜素

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科目:高中生物 來源: 題型:

若將細胞膜的磷脂提取后放入盛有水的容器中,下列能正確反應(yīng)其分布的圖是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在一天的24小時中,血壓也會有一定規(guī)律的波動,血壓最低的時間是( 。
A、清晨B、中午C、下午D、晚上

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科目:高中生物 來源: 題型:

香豌豆的兩個開白花的品系A(chǔ)Abb和aaBB雜交,F(xiàn)1自交的F2中有紅花和白花,且比例為9:7.則F1的表現(xiàn)型為( 。
A、全部為紅花
B、全部為白花
C、紅花與白花之比為3:1
D、紅花與白花之比為1:1

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同步練習(xí)冊答案