下列與癌癥產(chǎn)生有關(guān)的敘述是（ ）

①受到電離輻射作用

②受到黃曲霉素的毒害

③受到腫瘤病毒的感染

④骨髄恢復(fù)細胞分裂

⑤根瘤菌侵入生物組織

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的培育過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）②過程常用的方法是顯微注射技術(shù)．
（2）③過程在體外的獲能液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐羞M行，受精后將受精卵轉(zhuǎn)移至發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．
（3）在乙圖中對卵母細胞進行顯微操作去核時，需要用微型吸管一并吸出細胞核和第一極體．
（4）丙圖中將來發(fā)育成胎兒各種組織的是內(nèi)細胞團，發(fā)育成胎膜和胎盤的是滋養(yǎng)層．
（5）圖示轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁中可提取人的生長激素，這些轉(zhuǎn)基因�？煞Q為乳腺生物反應(yīng)器．為檢測人生長激素基因是否成功表達，可采用抗原-抗體雜交技術(shù)，試解釋原因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．分析回答下列微生物及其培養(yǎng)問題
農(nóng)業(yè)上廣泛使用的除草劑在土壤中不易被分解，長期使用會污染土壤．為了修復(fù)被污染的土壤，可按圖程序選育出能降解該除草劑的細菌．（注：已知該除草劑是一種含氮有機物；含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明．）

（1）微生物培養(yǎng)過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、生長因子、無機鹽、水．
（2）培養(yǎng)基的配制主要包括如下步驟：①溶化，②調(diào)pH，③高溫高壓滅菌，④稱量．這些步驟正確的順序是④①②③．
（3）實驗中進行平板劃線操作（如圖乙、丙所示）的目的是將聚集的微生物逐步分離（獲得單個的菌落，分離純化菌種）．在具體操作時，首先要將接種環(huán)通過（填編號）②（①紫外線；②酒精燈灼燒；③高溫高壓）滅菌；第二次及以后的劃線，總是從上一次劃線的末端開始．
（4）為了選育出能降解除草劑的細菌，在配置培養(yǎng)基時需添加一定量的該型除草劑，并以該型除草劑作為唯一氮源（營養(yǎng)來源），其原因是只有能利用除草劑的微生物才能在該培養(yǎng)基上正常生長和繁殖．
（5）如果篩選能降解該型除草劑的細菌結(jié)果如圖丁所示（A-E分別表示不同的菌株），其中的B、D菌株周圍無透明圈形成，說明菌株B和菌株D不能分解除草劑（利用其中的氮）；如果從A-E菌株中選育高效的能降解該型除草劑的細菌，應(yīng)選育菌株E．
（6）實驗中采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量．將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37．據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為3.8×107．
（7）為探究此除草劑的降解機制，將該菌種的培養(yǎng)液過濾離心，取上清液作圖戊所示實驗．該實驗的假設(shè)是目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白質(zhì)；該實驗設(shè)計缺少對照處理，正確的對照處理是上清液中不加蛋白酶溶液（或加等量的無菌水），再測定除草劑的降解率．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖乙為有絲分裂各時期圖像（順序已打亂），請回答：

（1） 指出圖乙中1～的名稱：[2] [3] [4] [5]

（2） 圖乙中細胞分裂的正確排序是C→E______ →F。其中染色單體形成于圖________，消失于圖______。

（3）圖乙中A細胞的染色體數(shù)加倍的原因是 ,使兩條染色單體變成兩條染色體，此時有染色體_____條，DNA分子 個，染色單體 條。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進行減數(shù)分裂實驗過程時，確認(rèn)同源染色休的主要依據(jù)是（ ）

A．1條染色體復(fù)制而成的2條染色體

B．能朕會的2條染色體

C．1條來自父方，1條來自母方的染色體

D．形狀和大小都相同的染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是（ ）

A．對草履蟲來說，細胞的衰老就是個體的衰老

B．從總體上看，多細胞生物衰老的過程，也就是組成個體的細胞普遍衰老的過程

C．多細胞生物體內(nèi)的細胞，總有—部分處于衰老或走向死亡的狀態(tài)

D．在衰老的生物體內(nèi)，沒有細胞增殖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

紡錘絲的形成和消失分別發(fā)生在細胞有絲分裂的（ ）

A．前期和末期 B．前期和后期 C．中期和后期 D．中期和末期

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省八市高三下第二次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況，分別對應(yīng)正確的序號為

A．①②③④ B．①③③③ C．③①②② D．①③①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（ ）

A．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

B．在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降

D．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性能夠提高

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